3.3 中国的水资源导学案2023-2024学年人教版地理八年级上册

第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源 【学习目标】 知识目标 1.了解水资源的有限性及我国水资源的现状 2.知道中国水资源分布特征、原因及影响；知道解决水资源分布不均的对策。 3. 了解节约用水、保护水资源的重要性 技能目标 1.培养读图分析能力和信息、资料的搜集、整理、交流的能力。 2.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性，树立水资源危机的意识。 情感目标 树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养保护水资源的意识 【学习重点】 1.水资源时空分布特点及相应的解决途径 2.节约用水和保护水资源的重要性 【学习难点】 树立节约水资源和保护水资源的意识 【学习方法】 自主学习、分组讨论、小组探究 【学习过程】 导入：以引洮工程引入新课 一 展示预习成果 ( 1. 狭义：陆地上的_______资源 广义：地球上所有水体的总称 )【水资源的概念】 2.目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是 、 和 【水资源的分布】 ( 时间： 多、 少， 大 。 空间： 多 少， 多 少。 ) 【解决我国水资源分布不均采取的措施】 ( 时间 空间 ) 【调查】 调查周围水资源利用过程中出现的问题，说一说你的合理建议。 二 合作探究、质疑拓展 活动一 水资源分析师 1.分析我国水资源时空分布特点形成的原因 2.分析我国水资源时空分布的社会经济影响 3.解决水资源时空分布不均的对策 小组合作结合图文完成活动题并展示，过程中教师引导分析。 活动二 水资源小卫士 结合课前调查内容“周围水资源利用过程中出现的问题，提出合理建议”并发起节约用水承诺书，加强倡导节约的资源观，培养保护水资源的意识。 ( 节约用水承诺书 亲爱的老师和同学们: “水是生命之源”, 在此,我向大家做出庄严承诺: 1、树立节水意识,养成节约用水的好习惯。 2、注意水资源的再利用,做到-水多用。 3、加强节水宣传,带动家人、朋友共同参与节约用水。 我自愿接受大家的监督,节约每一滴水,共创美好未来! 签名： ) 三 课堂小结 四 当堂检测、作业布置 五 课后记载 学科网（北京）股份有限公司 $$