第十单元课题1 常见的酸和碱 学习任务单-2022-2023学年九年级化学人教版下册

1.课题名称： 人教版九年级下册化学——第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱（第 1 课时） 2.学习任务： （1）知道初中阶段常见的酸碱指示剂及其变色规律。 （2）会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 （3）学会对酸碱盐进行分类。 3.学习准备： 边观看视频，边思考，边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 回顾学过的知识，联系提供的信息， 结合实验→ 形成概念→ 运用概念解决问题→ 进行课堂小结。 环节 1 温故知新 通过阅读老师提供的资料， 你能获知的 关于酚酞和石蕊的变色规律为： 酸性 溶液 中性 溶液 碱性 溶液 酚酞溶液 石蕊溶液 针对老师的提问，你的想法是： 环节 2 实验活动 1 实验现象为： 加石蕊 加酚酞 氢氧化钠溶液 石灰水 稀盐酸 稀硫酸 你的总结： 测定溶液酸碱性的方法： 环节 3 实验活动 2 溶液导电性实验（用“ √ ”代表导电 、 你的总结： “ ×”代表不导电） 是否导电 稀盐酸 稀硫酸 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 蒸馏水 乙醇 （1）酸、碱、盐溶液具有导电性的原因 是： （2 ） 盐 酸 能 够 导 电 是 因 为 其 中 含 有 ；硫酸能够导电是因为其 中含有 ；氢氧化钙溶液能够 导电是因为其中含有 ；氢氧 化钠溶液能够导电是 因为其中含 有 ；氯化钠溶液能够导电是 因为其中含有 。 （3）酸、碱、盐名称和构成方面的特点： 环节 4 深入思考： 酸和酸性、 碱和碱性的 区别 你的实验记录： 你的结论： 环节 5 自我反思 你的疑问： 通过自己的努力，你已经解决的有： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.课题名称： 人教版九年级下册化学——第十单元 酸和碱 课题 1 常见的酸和碱（第 2 课时） 2.学习任务： （1）认识浓盐酸具有挥发性、浓硫酸具有吸水性。 （2）认识浓盐酸和浓硫酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 （3）认识稀盐酸和稀硫酸的化学性质，并掌握关于稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。 （4）结合物质性质，了解稀盐酸、稀硫酸和浓硫酸的用途。 3.学习准备： 边观看视频，边思考，边做记录。 4.学习方式和环节： 观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有： 观察实验，分析产生现象的原因 → 了解物质性质 → 寻找规律，了解用途 → 进行课堂小结。 环节 1 认识浓酸 你的观察到的现象有： 1. 敞口放置浓盐酸、浓硫酸： 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 打开 瓶盖 现象 原因 气味 针对老师的提问，你的想法是： 1. 敞口放置浓酸一段时间： 溶质 质量 溶剂 质量 溶液 质量 溶质的质 量分数 是否 变质 浓 盐酸 浓 硫酸 （1）浓盐酸应 保存， 浓硫酸应 保存。 （2）实验室不使用浓盐酸制取二氧化碳， 原因是 。 （3）实验室制取的二氧化碳中含有水蒸气， 如何得到干燥的二氧化碳？（绘图说明） 2. 浓硫酸接触纸张、木条、棉布： 3. 稀释浓硫酸： 2. 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上， 应先 ， 然后再 。 3. 稀释浓硫酸的方法： 环节 2 认识稀盐酸 和稀硫酸的 化学性质 1.归纳总结你所知道的关于稀盐酸和稀 硫酸的化学性质， 写出相应的化学方程 式： 2.生锈的铁钉接触稀盐酸时观察到的现 象： 3.氧化铜和稀硫酸反应时的现象有： 1.你的归纳总结： （按照物质类别进行总结） 2. 生锈的铁钉接触足量稀盐酸： （1）发生反应的方程式为： （2）用稀酸除锈时的注意事项： 3. 氧化铜和稀硫酸反应的方程式为： 环节 3 深入思考 针对老师提出的问题，你的想法是： 对于铝的耐腐蚀，你的新认识是： 环节 4 自我反思 你的疑问： 通过自己的努力，你已经解决的有： 学科网（北京）股份有限公司 $$