4.2水的净化4教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题 水的净化 教学目标 教学目标： 1. 了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。 2. 了解净化水在生产和生活中的意义。 3.学习并练习沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。 教学重点： 水的净化方法、原理、操作。 教学难点： 初步分离混合物的方法。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 分 钟 环节一 引入 教师展示：一杯废水 学生思考：废水中杂质组成情况，明确净化目标。 9 分 钟 环节二 学习用沉 淀、过滤、 吸 附 的 方 法净化水 教师引导：根据溶解性，将杂质分类去除。 学生活动：用静置沉淀和过滤的方法去除废水中的难溶性固体杂质。 活动小结：沉淀和过滤，都可以去除难溶性固体。 教师讲解：用滤纸进行过滤操作的方法。 提出问题：如何去除水中的色素和异味？ 学生活动：结合生活经验，学习活性炭的吸附原理。 活动小结：选择有吸附能力的活性炭去除色素和异味。 教师讲解：活性炭的吸附原理。 2 分 钟 环节三 学习用消 毒的方法 净化水 教师引导：分析经过滤、吸附后的液体中是否还有杂质？ 学生活动：借助资料，确定水中难以观察的杂质的存在情况，寻找净 化方法。 教师讲解：消毒法净化水。 5 分 钟 环节四 学习用蒸 馏的方法 净化水 提出问题： 自来水是纯净物吗？ 学生活动：学习有关软水和硬水的知识，判断自来水不是纯净物。 教师讲解：检验软水和硬水的方法；生活中降低水的硬度的方法。 教师引导： 自来水并非纯净物，如何从混合体系中提取纯净的水？ 学生活动：从生活经验出发，发现并理解蒸馏的原理。 教师讲解：实验室中的蒸馏操作。 1 分 钟 环节五 小结 教师引导：总结出净化水的方法及选择依据，得出分离混合物的两种 角度。 布置作业：利用本节课所学解决相应习题。 学科网（北京）股份有限公司 $$