护水资源教学设计 -2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题 爱护水资源 教学目标 教学目标：1. 了解水资源对人类生产生活的重要意义；了解世界和我国的水资源状况； 了解水体污染的来源、危害、防治和节水措施。 2.在阅读文字、图表等资料的过程中，初步学会运用比较、归纳的方法对 获取的信息进行加工和整理。 3. 通过对水资源现状的了解，逐步树立珍惜水资源、爱护水资源的观念。 教学重点：了解水体污染的来源、危害、防治和节水措施。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 min 环节一 引入 【问题】谈谈你对水的认识？ 【活动 1】分享对于水的认识。 【小结】水对人类的重要意义，水的存在形态，我们需要 爱护水资源等。 6 min 环节二 认识水资 源 【问题】你了解地球上的水资源吗？ 【讲解】分析地球上的水资源概况。 【活动 2】结合资料，分析我国水资源概况。 【小结】我国水资源概况。 10 min 环节三 爱护水资 源 【问题】爱护水资源，我们能做什么呢？ 【活动 3】分享生活中节水妙招。 【小结】生活中节水措施。 【讲解】农业、工业节水措施。 【过渡】生产、生活使用过的水，不可避免的会混有杂质。 若污染物较多，排入自然水体后可能造成水体污染。 【讲解】水体污染的危害、来源。 【活动 4】结合水体污染的来源，谈谈如何防治水体污染。 【小结】防治水体污染的措施。 【过渡】可供人类直接利用的水资源十分有限，如何合理 开发水资源。 【讲解】简介合理开发水资源的途径。 2 min 环节四 小结 【小结】水资源的概况，以及爱护水资源的具体措施。 【思考】 自然界的水是纯净物还是混合物？如何将其转化 为纯净物？ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$