第九章随机变量及分布单元专项练习-2023届高三中职数学一轮复习

2023-11-20
| 4页
| 241人阅读
| 48人下载

内容正文:

中职数学拓展模块一(下册) 单元专项练习(第九章 随机变量及分布) 一、相关概念 古典概型 古典概型的特点 ①试验的所有可能结果的个数是有限的; ②每个结果出现的概率相同 古典概率 对于古典概型,如果试验的基本事件的总数为n, 随机事件A包含的基本事件数为m,那么P(A)=_________(m ≤ n) 事件的运算及其计算 (1)事件的“并” “A∪B”表示A、B至少发生一个; 计算:若A、B是互斥事件,则P(A∪B)=P(A)+P(B); (2)事件的“交” “A∩B”表示A、B同时发生; 计算:P(A∩B)=P(A)·P(B); (3)事件的“否” 表示A不发生 方差与标准差 方差 S2=[(x1-)2+(x2-)2+(x3-)2+…+(xn-)2] 样本方差说明样本的波动程度,方差越大,说明样本的波动越大,越不稳定 标准差 方差的算术平方根,叫做标准差。即 S= 二、离散型随机变量的概率分布(或分布列) 1、离散型随机变量的所有可能取值、、,与其对应的概率 所组成的表 P 叫做离散型随机变量的概率分布(或分布列)。 2、均值(期望值) 。 3、方差 。 4、二项分布: 变量为n次独立试验中事件A发生次数,随机变量概率分布表为: 0 1 ... k ... n P (0<p<1,0<q<1,k=0,1,2,...,n) 称随机变量服从参数为n和P的二项分布,记为~B(n,p) 。 。 5、 正态曲线性质 ①曲线在x轴 方,并且关于 对称;  ②曲线在 时处于最高点,呈现“ , ”的钟形形状; ③当μ确定时,曲线的形状依赖于σ的取值。 σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越 ; σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越 。 标准正态分布:参数μ= , σ =  的正态分布,记作 。 当随机变量ξ服从标准正态分布时,将的取值小于x的概率记作Φ(x),即Φ(x)=P(<x),其几何意义是相应阴影部分的 。 3、 习题配备 1.已知离散型随机变量X的分布列为 X 1 2 3 P 则X的数学期望(    ) A. B.2 C. D.3 2.已知事件相互独立,,,则(    ) A.0.88 B.0.9 C.0.7 D.0.72 3.甲、乙两人进行射击比赛,甲的中靶概率为,乙的中靶概率为,则两人各射击一次,均没中靶的概率是( ) A.0.6 B. C. D.0.3 4.若随机变量服从二项分布,则的值为(    ) A. B. C. D. 5.某市教学质量检测中,甲、乙、丙三科考试成绩的正态分布图如图所示(由于人数众多,成绩分布的直方图可视为正态分布),下列说法中正确的是(    )    A.甲科总体的标准差最小 B.丙科总体的平均数最小 C.乙科总体的标准差及平均数都居中 D.甲、乙、丙总体的平均数不相同 6.已知甲、乙两种水果的质量分别服从正态分布,,其正态分布的密度曲线如图所示,则(    )    A. B. C. D. 二、填空题 7.已知随机变量X的取值为0,1,若,则X的均值为 。 8.已知事件与相互独立,,,则 。 9.若随机变量,,则 。 三、解答题 10.甲击中目标的概率是p,如果击中,得1分,否则得0分.用X表示甲的得分,计算随机变量X的数学期望。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第九章随机变量及分布单元专项练习-2023届高三中职数学一轮复习
1
第九章随机变量及分布单元专项练习-2023届高三中职数学一轮复习
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。