河南省项城市2023-2024学年统编版九年级上学期期中学情调研历史试卷

2022~2023学年上学期九年级期中学情调研 历史试题 注意： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上 的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 第一部分选择题(20小题，共20分) 在下列每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题日要求的。请将正确选项的英文字母代 号填涂在答题卡相应位置。 1.为了消除人与人之问的不安全感，美索不达米亚人试图通过编制完备的法典，阐明法律制 度，明确、永久地调节一切社会关系。基于此，他们创造的文明成果是 A.楔形文字 B.《汉漠拉比法典》 C.种姓制度 D.《查士丁尼法典》 2.《摩奴法典》规定首陀罗只能温顺地为其他种姓服劳役且不能积累私人财产，不能对高级种 姓有任何不敬的言行。婆罗门和刹帝利则有权夺取首陀罗的一切。这反映出古代印度社会 A.君主专制统治强化 B.各种姓贵贱分明 C.社会成员流动频繁 D.反对财产私有制 3.“用最迅速最深人的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西 方”。上述观点反映出亚历山大的扩张 A.掠夺了东方无数财富 B.东方开始从属于西方 C.促进了亚欧文化交汇 D.加强了亚欧商贸往来 4.古罗马历史展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下图中古罗马的历史事件中，①和③代表 领布 征服意大利 《十二钢 半岛 进入黄 ② 回 表法》 灭掉边太基 金时代 公元前 公元前 公元前3 公元前 公元2世纪 476年 509年 450年 世纪初 27年 A.罗马帝国建立、凯撒进攻罗马城 B.罗马共和国建立、罗马帝国建立 C.罗马共和国建立、西罗马帝国灭亡 D.凯撒进攻罗马城、西罗马帝国灭亡 5.把下列图片归纳为一个主题，最恰当的是 帕特农神庙 万种庙 索菲亚大救堂 (古希腊) (古罗马)】 （拜占庭) 九年级历史第1页（共6页） A.宗教信仰的一脉相承 B.古罗马文化兼收并蓄 C.不同文明的交流互鉴 D.建筑艺术的传承发展 6.罗马帝国崩溃后，战乱频繁、治安混乱，民众需要强权者通过保护获得对民众、土地的控制 权，二者在法兰克王国内建立了一种互惠性契约关系。材料反映的制度是 A.种姓制度 B.封君封臣制 C.君主立宪制 D.民主共和制 7.右图体现了中世纪西欧庄园的什么特点 经济角度 社会角度 土地 统治 A.自给自足的经济 (答家) B.独立的庄园法庭 、须主自…庄网依 有地、。附农 C.劳役地租的剥削 (徭役) 农民份地+ *农民 D.忠君的契约意识 自由农份地农复份地 8.中世纪早期，各类教会学校以神学经典和宗教信条为核心， 几乎不涉及现实生活；大致从12世纪起，世俗教育在城市中发展起来；13世纪，更多的传授实用技 能的学校如商科学校发展起来。造成这一变化的根源是 A.庄园经济的初步兴起 B.文艺复兴运动的出现 C.市民阶层的不断壮大 D.罗马帝国的持续扩张 9.查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是 A.《汉漠拉比法典》的颁布 B.《十二铜表法》的制定 C.《罗马民法大全》的编纂 D.《拿破仑法典》的推行 10.7世纪前半叶，部民制逐渐衰落，贵族拥有世袭特权，势倾朝野，朝廷地位受到严重影响。 为此，日本的改革派掌权后 A.建立中央集权制度 B.发动倒幕运动 C.大力推行幕府统治 D.土地收归国有 11.迈尔斯教授认为，阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实，然后再传到欧 洲。下列符合这一观点的是 A.“儒略历” B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.“阿拉伯数字” 12.陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都 不错的。对此理解正确的是 A.“复生”是指全面继承古典文化 B.“新生”是指宜传资产阶级人文主义思想 C.“新生”必须以“复生”为前提 D.该提法准确反映了文艺复兴的内容与影响 13.据记载，当达·伽马航行到印度后，一位印度王公问他是否带来了一些商品，他回答说“总 数不多，是样品”，并请求准予把货物从船上卸下来。这反映了达·伽马此行的目的是 A.加强经济文化交流 B.积极抢占海外地盘 C.追求丰厚商业利益 D.谋求控制印度王室 14.剑桥大学圣约翰学院图书馆馆藏的一份标记着“约翰·布鲁姆菲尔德先生的黑人清单，包 九年级历史第2页（共6页） 括年龄和价钱"的文件上列有35名男性和19名女性，其中包括年仅14岁的儿童，记录着“迪克，25 岁，能做农活的黑人，140英筋”“卡斯带利亚，45岁，烹任与洗衣女工，60英锈”等条日。这54名黑 奴的总价值约5100英傍。材料反映了奴隶贸易 A.使大西洋贸易繁荣 B.呈现残酪性和商业性 C.推动了非洲的进步 D.促进了世界市场形成 15.钱乘旦认为，“光荣革命”是英国历史