第4课 古代的生产工具与劳作 同步练习--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第4课 古代的生产工具与劳作现代 一、选择题 1、近年江西新干出土了一批商代青铜农具，有犁、耜、斧、铲、镰等，种类较为齐全。某些类型的农具还是首次发现，更无使用之痕。不少农具铸有云纹、兽面纹、蝉纹等具有神秘意义的纹饰，绝非一般农具所能铸刻。这反映出（ ） A．青铜农具最早出现于江西新干 B．成套青铜农具有利于精耕细作 C．青铜农具基本不用于农业生产 D．全国经济重心已经转移到南方 2.目前红山文化遗址中发掘出的农耕器具以石器为主，多配套出土，一般包含石斧、石锛、石铲、石锄、石镰和石磨盘等，以及红山文化特有的典型掘土工具——耜。大量的农耕器具，说明了红山文化时期( ) A.已具有完备农业生产结构 B.家庭手工业较为发达 C.人们改造自然的能力提高 D.农具生产趋于标准化 3.下图所示为山东嘉祥洪山村东汉画像石（局部），图中左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车；其背后妇人，背负小儿，手拿一段辋（车轮外周）；右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状。这一考古发现可用于研究东汉（ ） A．家庭手工业的发展 B．豪强地主的庄园经济 C．商品经济繁荣发展 D．浪漫主义的绘面风格 4.明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了（ ） A. 白银已取代其他货币 B. 雇佣劳动成为主要用工方式 C. 民营手工业发展受挫 D. 官营手工业的地位遭到削弱 5.明代的《天工开物》中记载：“数尺之车，一人两手疾转，竟日之功可灌二亩而已。扬郡以风帆数扇，俟风转车，风息则止。此车为救潦，欲去泽水以便栽种，盖去水非取水也，不适济旱。”该“车”的使用( ) A.大大提高了农业的播种效率 B.标志着精耕细作农业的成熟 C.增强了农业抵御灾害的能力 D.推动了个体小农经济的形成 6．考古研究表明，非洲不同地区开始开采铁的时间如下：在现代坦桑尼亚的湖泊地区，是公元前7世纪；在北非的梅罗伊，是公元前5世纪；在西非的诺克，是公元前4世纪；在东非的北部大湖地区，是公元前3世纪。据此可知，非洲（   ） A．是世界较早炼铁的地区之一 B．发展受到欧亚地区影响 C．冶铁技术得到广泛交流传播 D．基本使用铁器进行生产 7．下列两幅图展示的是中国古代的两种农业工具。这些工具的出现（    ）    A．促进了农业的精耕细作 B．解决了高地灌溉问题 C．有利于封建社会的稳定 D．为国家提供了新税源 8.目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件、江苏金坛周瑀墓衣物50余件、江苏武进宋墓衣物残片、湖南衡阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品、浙江兰溪南宋墓棉毯、江西德安南宋周氏墓丝织衣裙、浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代（   ） A．海上丝路贸易兴盛 B．纺织业的中心位于南方 C．商品经济高度发达 D．衣料材质发生明显变化 9.右图为山东嘉祥县洪山村出土的一块汉代画像石，画面中，工匠左膝跪地，右脚踩着轮牙，右手执斧或锤，左手执凿，正为轮牙凿卯；其右有一车轮的半成品，毂、牙间装有十四根车辐，上方墙上悬挂二牙条；工匠后一妇女背负一小孩，右向执轮牙站立。这可以用来说明当时( ) A.家庭制轮手工业的生产状态 B.手工业发展推动商贸发展 C.传统制轮手工业技术较成熟 D.手工业技术分工更加细密 10.“物勒工名”制度始于春秋时期，它是指器物的制造者要把自己的名字刻在上面，《唐律疏议》中明文记载：“物勒工名，以考其诚，功有不当，必行其罪。”这说明“物勒工名”制度（    ） A．是君主专制制度的重要体现 B．是手工业高度发达下的产物 C．从侧面反映了古代工匠精神 D．提升了民营手工业生产效率 11.生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来破土，省力易行。据此可知，战国时期（   ） A．铁犁铧用灌钢法制成 B．中国人率先掌握了冶铁技术 C．铁农具已经在农业生产中使用 D．铁犁牛耕已经成为农业的主要耕作方式 12．在我国封建土地私有制下，农业生产主要是由个体农户经营，农民人身相对自由，经营比较自主。但在多子继承、土地可以买卖和兼并等条件下，他们的经营规模狭小，生产条件不稳定，精耕细作农业技术体系正是在这种条件下形成的。这反映出（   ） A．封建私有产权日益发展 B．生产条件深受环境影响 C．农业生产注重精耕细作 D．生产方式影响技术革新 13.唐朝政府鼓励养牛，规定牛繁殖超过三头，奖励绢一匹；同时还制定了养牛的饲料标准，通过学校教育方式传授治疗牛病的技术，建立牛市促进