第一章第一二节复习大题2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

一单元一二节大题 1．读太阳系模式图（甲图）和太阳系“生命可居住带”示意图（乙图），回答下列问题。 (1)图中天体系统共有 级，最高级别天体系统的中心天体是 ，最低级别的天体系统是 ，质量体积最大的是 （填字母）。 (1)甲图中表示地球的是 （填字母），E行星是 （填名称）。 (2)地球轨道内、外两侧轨道上分别运行着 和 。（填名称） (3)指出乙图中显示“生命可居住带”出现生命的主要影响因素，并说明理由。 (4)除乙图所述因素外，请说出地球上存在生命的自身有利条件。 2某中学地理小组的同学们通过学习、研讨，对地球的宇宙环境、演化过程有了初步了解，结合他们的学习成果展示，完成下列问题。 成果1：地球的宇宙环境 某位同学这样记录太阳对地球的影响：太阳是距离地球最近的行星，日地距离约38.4万千米，太阳直接为地球提供了光热资源。 太阳辐射维持着地表温度，是地球上的水、地壳运动等的主要动力。 煤、铁等矿物，是地质历史时期生物固定下来的太阳能。 太阳活动强烈时，会干扰无线电短波通信。 （1）请你挑出该同学描述中的几处错误，按示例格式抄写错误原文并改正。（4分） 【示例】错误1：原文“38.4万”改正为“1.5亿” 错误2：         ； 错误3：         ； 错误4：         。 3．下面左图示意某天文台卫星捕捉到的一张太阳的照片，照片中太阳看起来像一张歪着脑袋的“笑脸”，右图示意某时段内自然灾害发生频次与太阳活动强弱变化关系，据此完成下列问题。          (1)分别说出图中白色“眼睛”和黑色“鼻子”代表的太阳活动及各自发生在太阳大气层中的位置。 (2)根据右图说出自然灾害发生频次与太阳活动强弱的关系。 (3)除了对自然灾害的发生产生影响，指出太阳活动对地球影响的其他表现。 4．太阳是地球能量的源泉。尽管太阳辐射只有二十二亿分之一到达地球，但是对于地球和人类的影响是不可估量的。读图1和图2，完成相关问题。      (1) 由图1概括全球太阳辐射能的空间分布规律。 (2) 根据图2概括我国年太阳辐射总量大致的分布规律。指出我国年太阳辐射总量最低值区分布并分析其成因。 (3) 结合图一和图二归纳影响太阳辐射的主要因素。 5 读“我国太阳年辐射总量分布”图和“世界太阳总辐射量”图,完成各题。 （1）描述世界年太阳辐射总量分布的总体规律。 （2）图中C区的年太阳辐射量取值范围是____，说出其年太阳辐射量大的原因____。 （3）世界太阳辐射强度较高的②区位于____沙漠，该区的太阳辐射强度高于赤道地区，分析其原因____。 6．阅读图文材料，完成下列要求。 科幻电影《地心历险记》讲述了主人公在旅行时意外发现了一个洞穴，并沿着洞穴向深处走去，不小心掉入了神秘的地心世界的故事。下图为地球内部地震波传播速度与地球圈层结构示意图。    (1)图示地球圈层结构中，D圈层厚薄不一， 部分比较厚， 部分比较薄；D和E共同组成的地球圈层名称是 。 (2)主人公掉入地心过程中，穿过了地幔，地幔是由图中 （填字母）组成的。 (3)一般认为软流层是 的主要发源地。 (4)图示F、G之间的不连续界面是 （填名称），地震波由上而下穿过该界面时的波速变化是 ；主人公在越过F、G之间的不连续界面后直至地心穿过的物质状态依次是 态、 态。 7．阅读图文材料，完成下列问题。 材料：图1为“我国大陆部分地壳等厚度线图”；图2为“地震波在地球内部传播速度图”；图3为“沉积岩层与化石示意图”。 (1)读图l，为探测莫霍界面的情况，在下列四地同时进行了地震波的测定，最早从莫霍界面传来地震波的是（   ） A．西藏 B．四川 C．湖北 D．上海 (2)读图2，A、B两种地震波中属于纵波的是 ，只能在固体中传播的是 。 (3)读图3，B地层化石和地点3中的C地层化石，更年轻的是 地层化石。 (4)地点3缺失B岩层，试分析可能的原因。（写出一种可能原因即可） (5)读图3，从气候和地形角度，简析地点l、2当中C地层在成煤期，当地的古地理环境特点。 8．阅读图文材料，完成下列要求。 古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义。辽宁省朝阳市龙城区的鸟化石国家地质公园内，存放着一块名为“中华龙鸟”的化石。该化石产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。“中华龙鸟”生存于距今1.2~1.4亿年间，开始人们以为它是一种原始鸟类，定名为“中华龙鸟”。下面左图是中华龙鸟复