第九单元溶液复习题-2022---2023学年九年级化学人教版下册

第九单元溶液 复习题 一、单选题 1．如图是硫酸钠的溶解度曲线，下列说法合理的是 A．在0℃～70℃时，硫酸钠随着温度的升高，溶解度变大 B．70℃时，硫酸钠的饱和溶液在降温后一定还是饱和状态 C．50℃时，在100g溶质质量分数为20%的硫酸钠溶液中加入25g硫酸钠，溶液质量分数变为36% D．40℃时，将150g的硫酸钠溶液升温至70时，最多有10g晶体析出 2．如表是NaCl、NH4Cl在不同温度时的溶解度。则下列说法正确的是 温度/℃ 0 20 40 60 80 溶解度/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 A．两种物质的溶解度受温度影响较大的是NaCl B．两物质的溶解度相等的温度范围在0--20℃之间 C．20'C时， NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36% D．当NH4Cl中含有少量的NaCl时可以采取蒸发结晶的方式提纯NH4Cl 3．NaNO3和 KNO3的溶解度表及溶解度曲线如下。下列说法正确的是    温度/℃ 20 30 50 60 80 溶解度 S/g NaNO3 87.6 94.9 110 122 148 KNO3 31.6 45.3 85.5 110 167 A．甲表示 NaNO3溶解度曲线 B．50℃时，50g 水中加入 60gNaNO3可得 110g 溶液 C．t1应介于 60℃～80℃ D．KNO3饱和溶液中含有少量 NaNO3，要得到较纯净的 KNO3晶体，可采用蒸发结晶提纯 KNO3 4．下列区分物质的试剂或方法正确的是 A．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 B．用闻气味的方法区分氧气和一氧化碳 C．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 D．用食盐水区分硬水和软水 5．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）    A．20℃时，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 B．向一定量铁粉中加入CuSO4溶液 C．向一定质量的二氧化锰固体中加一定质量过氧化氢溶液 D．将等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 A．A B．B C．C D．D 6．推理是学习化学的重要方法，以下推理正确的是 A．因为和CO的组成元素相同，所以他们的化学性质相同 B．单质中只含一种元素，但是只含一种元素的物质不一定是单质 C．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应 D．饱和溶液不一定是浓溶液，但不饱和溶液一定是稀溶液 7．下列物质不属于溶液的是 A．海水 B．湖水 C．口水 D．冰水 8．下列实验操作能达到实验目的的是 A．用水鉴别NaCl和NH4NO3 B．用肥皂水软化硬水 C．用燃着的木条鉴别N2和CO2 D．用Fe除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2 9．现有100 g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，要使溶液的溶质质量分数增大一倍，下列操作中正确的是(　　) A．加入10 g NaCl B．加入水5 g C．蒸发掉50 g水 D．加入100 g 10%NaCl溶液 10．下列说法错误的是 A．金刚石和石墨物理性质差异很大，是因为构成它们的碳原子的原子结构不同 B．二氧化碳能灭火，既利用了物理性质，又利用了化学性质 C．用墨写的字不易褪色，这是因为常温下碳的化学性质不活泼 D．用洗洁精清洗餐具上的油污，这是利用洗洁精具有乳化功能 11．下列涉及学科观点的有关说法正确的是 A．微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的 B．转化观：升高温度可以将不饱和硝酸钾溶液转变为饱和 C．守恒观：10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20% D．结构观：一氧化碳和二氧化碳分子不同，其化学性质不同 12．现欲将粗盐提纯，并用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液。下列说法正确的是 A．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干后停止加热 B．配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装液、贴标签等步骤 C．粗盐溶解和进行过滤操作时，都用到玻璃棒，玻璃棒的作用相同 D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等 13．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是 A．40℃时的溶解度甲＞乙 B．若甲中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲 C．40℃时甲的饱和溶液中溶质与溶剂的质量之比为1：2 D．将40℃时乙的饱和溶液140g冷却到20℃析出固体乙10g 二、填空题 14．“上善若水，水善利万物而不争”。 (1)对生活之水须悟其法：利用活性炭的 性可除去水中的色素和异味； 可用于鉴别硬水和软水；用 的方法可以软化硬水。 (2)对生产之水应行其事：农业上需要用16%氯化钠溶液