期中质量检测1-4单元(试题)五年级上册数学人教版

标签:
普通文字版答案
2023-11-20
| 8页
| 196人阅读
| 3人下载

内容正文:

期中质量检测1-4单元(试题)五年级上册数学(人教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号___________ 一、选择题 1.求1.38的7倍是多少。列式正确的是(    )。 A.1.38-7 B.1.38+7 C.1.38×7 2.,商11,余数是(    )。 A.3 B.0.3 C.0.03 3.昙花的寿命最少保持4小时,小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍,约(  )左右。 A.0.8分钟 B.0.08分钟 C.5分钟 4.一堆煤有3.7吨,一辆板车每次只能运走0.5吨.如果把这堆煤都运走至少要运?次.(  ) A.7.4 B.7 C.8 5.与1.29×0.54结果相同的算式是(    )。 A.1.29×5.4 B.0.129×5.4 C.12.9×0.54 6.0.38×0.04 的积有(  )位小数. A.2 B.3 C.4 7.两个因数的积保留两位小数的近似值是2.48,准确值可能是下面的(   ) A.2.487 B.2.488 C.2.481 8.下列各式中,积最小的是(    ). A.0.51×204 B.5.1×2.04 C.0.051×2040 二、填空题 9.以学校为标准,图书馆的位置在(4,3),表示在学校以东400m,再住北300m处。公园的位置在( ),表示( )。 10.4.46÷2.2的商保留三位小数是( ),4.09×2.5的积是( )位小数。 11.一个没有拧紧的水龙头,每时大约要浪费0.35千克水。照这样计算,两个没有拧紧的水龙头,一天要浪费( )千克水。 12.果农要将680千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以装下15千克的葡萄。需要( )个这样的纸箱。 13.1.08乘1.3得( ),结果保留两位小数是( ),保留整数是( )。 14.3÷22的商的小数部分第十二位上的数字是( ),商用循环小数表示是( )。 15.一块长方形瑜伽垫,长是1.85米,宽是0.75米,估算它的面积不会超过( )平方米。 三、判断题 16.30张扑克牌中有20张红心,6张方块,4张梅花,从中任意抽取一张,然后又放回和匀,用同样的办法连续抽取15次,抽取的结果一定是红心最多。( ) 17.7.408408408是循环小数。( ) 18.今天是2月28日,明天一定是2月29日。( ) 19.2.35×0.09的积有四位小数。( ) 20.一个正方体抛向空中,落地后,每个面朝上的可能性都是。( ) 21.6.637637637的循环节是6.637。( ) 22.在0~9这10张数字卡片中任意抽出1张,抽出比5大的数字的可能性比较大.( ) 23.小数乘法列竖式计算时,要求相同数位上的数一定要对齐,也就是小数点对齐.( ) 四、计算 24.直接写出得数。 0.125×8=    4-1.08=    0.72=    2.14÷0.2= 7.2÷0.09=    7.3÷0.01=    2.74+7.26÷0.2=    0.42÷0.7÷0.6= 25.列竖式计算,按要求写结果。 4.05×2.8=                                  7.8÷0.75= 3.25×0.31≈(积保留两位小数)               1.16÷2.3≈(商保留两位小数) 26.递等式计算(能简便运算的要用简便方法算) 0.49+6.3÷0.21×0.7;                    (0.36×99+0.36)÷1.2﹣7.8; 2.4×0.8﹣3÷20+0.46;                   (7.8﹣5.3)×(7.2﹣0.9×6); [5.1÷(3.2﹣3.03)+4.7]×0.3;            5.4×[(0.46+5.2÷1.3)﹣2.46]. 五、解答题 27.从下面口袋中任意摸一个球,摸到红球和黄球的可能性相同吗?如果摸到红球和黄球的可能性不相同,那么摸到哪种球的可能性大些? 28.一块平行四边形的麦田,底是350米,高是60米.每公顷产小麦7.5吨,这块地可产小麦多少吨? 29.学校图书室长9.7 m,宽5.3 m,用边长0.9 m的正方形瓷砖铺地,70块够吗?(不考虑损耗。) 30.一只大雁3小时飞行204千米,照这样的速度计算,它飞行312.8千米需要几小时? 31.某地出租车收费标准为:起步价为6元

资源预览图

期中质量检测1-4单元(试题)五年级上册数学人教版
1
期中质量检测1-4单元(试题)五年级上册数学人教版
2
期中质量检测1-4单元(试题)五年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。