2024年中考物理一轮复习 专题02 物态变化

专题02　物态变化 命题点1　温度计及其使用和读数 【命题趋势】 ①本命题点是中考中的常考点． ②考查的内容有：温度计的原理；温度计的使用方法；温度计量程的选择以及读数；选择合适的测温物质． ③温度计是初中学习常用仪器之一，常出现在选择题、填空题和实验探究题中． 【归纳整理】1.温度计读数时先找零刻度线，若液柱面在零刻度线以下，应从零刻度线往下读，反之往线上读． 2．使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内液体的沸点，或低于液体的凝固点． 1、在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测.下列对体温计的有关说法正确的是(　　) A.体温计的量程是35~45 ℃ B.体温计的分度值是1 ℃ C.某同学的体温是36.6 ℃，该同学体温正常 D.利用体温计也可以测量液体的温度 【答案】C 【解析】体温计的量程是35~42 ℃，A错误;体温计的分度值是0.1 ℃，B错误;人的正常体温一般在36.7 ℃左右，C正确;体温计的测量范围太小，不可以用来测量液体的温度，D错误. 2、用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大 【答案】D 【解析】A．温度计感温泡不可以碰到容器底或容器壁，否则会造成所测温度不准确，故A错误；B．将感温泡浸没热水后，应待温度计示数稳定后，再读数，故B错误；C．读数时温度计不应离开热水来读数，否则会造成读数有偏差，故C错误；D．读数时，视线应与刻度值保持水平，图中俯视读数或导致测量结果偏大，故D正确。故选D。 3、新疆1月份夜间的平均气温最接近（　　） A．-15°C B．15°C C．25°C D．37°C 【答案】A 【解析】新疆1月份夜间的气温较低，平均约为零下15摄氏度，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 4、液体温度计是利用液体______的性质制成的，如图所示体温计的示数为______。 【答案】热胀冷缩 36.5 【解析】[1]物体材料有热胀冷缩的性质，在不同温度下，体积会发生变化，液体温度计根据液体的热胀冷缩，当液体受热时，体积膨胀，不同温度下，体积不同，根据对应的体积和温度关系，标记出对应温度即可测量温度。[2]图中温度计量程为35~42，分度值为0.1，读数为36.5。 5、小金配合社区防疫工作，用体温计测量体温.如图所示的体温计的测量范围为35.0 ℃到42.0 ℃，最小刻度为　　　　℃.消毒后用手指捏紧体温计上部，　　　　　　　(填写操作)，使体温计的水银柱回落到35 ℃ 以下，然后放入自己腋下5 min，取出后直接读数.体温计离开人体后水银柱不会回落的原因是　 　  　 　  　　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　 　.  【答案】0.1　用力甩几下　玻璃管中有一段细管(弯管)，水银遇冷收缩较快，在细管(弯管)处断开，上段水银柱不回落 命题点2　物态变化 【命题趋势】 ①物态变化的辨识及过程中的吸放热判断常在选择题(四幅图形式)和填空题中考查． ②主要涉及的考点有：结合物理情景考查物态变化的种类判断及其过程中的吸、放热判断，或两知识点单独考查等． ③命题时常以生活或自然界中的现象(冰雪消融、冰冻衣服变干等)为背景，一般以文字形式或以四幅图的形式出现，有时也会与其他知识(如扩散现象、改变内能的方式和比热容等)综合起来考查． 【归纳整理】六种物态变化的辨析及吸、放热情况及生活实例： 物态变化类型 之间转化 吸/放热情况 举例 熔化 固态→液态 吸热 冰化成水；铁矿石变成了铁水；春天，冰封的河面解冻 凝固 液态→固态 放热 水结冰；铁水被浇铸成工件 汽化 液态→气态 吸热 用热风干手器将湿手吹干；夏天，房间内洒水后感觉凉爽；中暑时，在额头上擦酒精可解暑热；夏天，用手抹一下汗，就会感到凉快，这主要是因为蒸发吸热；一碗水放在室内，几天后变少了；秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 液化 气态→液态 放热 “白气”；“模糊”；雾或露 升华 固态→气态 吸热 紫黑色固态碘吸热变成紫色碘蒸气；用久的灯泡钨丝比新的细；樟脑球(卫生球)变小了；冬天，冰冻的衣服也能晾干；“人工降雨”，飞机在高空投掷干冰，干冰进入云层，很快升华为气体，并从周围吸收大量的热量，使空气的温度急剧下降 凝华 气态→固态 放热 寒冷的冬天，清晨起床时常常看到窗户上有一层白色的冰花；灯泡用久了，灯丝变黑；霜或雪的形成；冬天，窗玻璃内壁上的冰花或树枝上雾凇的形成；紫色碘蒸气冷却变成紫黑色碘粉末 物态变化及其吸放 热简化图 类型一　物态变化辨识及其吸放热判断 6、冬天，打开装有