2024年中考物理一轮复习 专题01 声现象

专题01　声现象 命题点1　声音的产生与传播 【命题趋势】 ①多在选择题和填空题中出现，有时会在实验探究题中涉及，分值在1～3分； ②主要涉及的考点有：声音的产生(振动)；传播介质的判断；不同介质中的传播快慢；发声体的判断等．其中对于声音的产生(振动)及传播介质的判断考查的居多； ③命题时会单独考查，但多以声学综合的形式考查，并常以教材小图片、生活中的乐器或实例为背景出题．在考查声音的传播时还经常结合电磁波命题． 【归纳整理】 (1)声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止． a. 不振动的物体不会发出声音，正在发声的物体一定在振动，但正在振动的物体我们不一定能听到它的声音(还要有介质、振动频率在人的听觉范围内，足够大的响度)． b. 自然界里的固体、液体、气体都可以振动发声． (2)声速的影响因素(声音的传播需要介质，真空不能传声)． a. 与介质的种类有关．声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，即v固＞v液＞v气． b. 与介质的温度有关．温度在15 ℃时，声音在空气中的传播速度是340 m/s. c. 声速的大小与响度、音调、音色无关． 1、下列关于声现象说法正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．控制噪声只有消声一个环节 C．响度由振动的频率决定 D．正常人耳能听到10Hz的声音 【答案】A 【解析】A．声音都是由于物体的振动产生的，故A正确；B．控制噪声有消声、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵三个环节，故B错误；C．响度由发声体振动的幅度决定，故C错误；D．正常人耳能听到20Hz～20000Hz的声音，不能听到10Hz的声音，故D错误。故选A。 2、下列选项中，不能传播声音的是（　　） A．空气 B．真空 C．大地 D．水 【答案】B 【解析】声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体、固体中传播， 但不能在真空中传播，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 3、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”的复制品，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅.传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军.“鱼洗”反映了我国古代高超的科学制器技术.下列分析正确的是 (　　) A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B.“鱼洗”发出的嗡嗡声不是由物体振动产生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 【答案】A 【解析】　“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确，B错误；“鱼洗”发出的声音是靠空气传入人耳的，故C错误；众多“鱼洗”声汇集改变了声音的响度，但不能改变声音的传播速度，故D错误. 4、关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．声音是由于物体振动产生的 C．人耳听不到的声音都是超声波 D．禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声 【答案】B 【解析】A．声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播，故A错误；B．声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故B正确；C．人耳听不到的声音除了超声波，还有次声波，故C错误；D．禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故D错误。故选B。 5、北宋沈括在他的著作《梦溪笔谈》中提到:行军宿营，士兵枕着皮制的箭筒睡在地上，可尽早听到来袭敌人的马蹄声.这样做能尽早听到马蹄声的主要原因是 (　　) A.声音在土地中传播的速度比在空气中快 B.使马蹄声的音调变高了 C.改变了马蹄声的音色 D.提高了士兵的听力 【答案】A 【解析】声音可以在固体、液体和气体中传播.夜袭的敌人的马蹄声可以通过大地和空气同时向外传播，因为声音在大地中的传播速度比在空气中的传播速度快，所以士兵枕着皮制的箭筒睡在地上可以尽早听到从大地传来的声音，所以A符合题意，B、C、D不符合题意. 6、中国的高铁已成为亮丽的“中国名片”。我们听见列车鸣笛声是通过______传播的；列车减速进站时动能______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】空气 减小 【解析】[1]声音的传播需要介质，我们听见列车鸣笛声是通过空气传播的。[2]列车减速进站时速度减小，质量不变，则动能减小。 7、如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的___________产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空___________（选填“能”或“不能”）传声。 【答案】振动 不能 【解析】[1]声音是由物体的振动产生的，鼓声是鼓面的振动产生的。[2]玻璃罩内空气越来越少，声音的响度将会逐渐变小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出玻璃罩内空气越少，传出的声音越小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音