1.2 俄国的改革 同步练习 2023-2024学年九年级历史下册（统编版）（含答案解析）

人教版历史九年级下册·课堂同步精练 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 一、选择题 1．他对俄国的影响是全方位的，包括政治、经济、文化、军事各个领域，而且将俄国带入一个全新的发展阶段，开启了俄国近代化的进程，他是（    ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．叶卡捷琳娜二世 2．彼得一世组织人员翻译外国书籍，引进专家和派遣留学生，建立了科学院和各种学校（    ） A．重视学习西方科技 B．建立起了中央集权制度 C．鼓励发展海外贸易 D．提倡学习西方生活方式 3．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。下列选项不属于“社会转型”的是（    ） A．英国资产阶级革命 B．彼得一世改革 C．法国大革命 D．大化改新 4．1858年，俄国人口大约为7400万，其中2300万为私人拥有的农奴，2500万为国家或其他机构拥有的农民或农奴，还有大约200万农奴为沙皇所有。农奴文化程度低，生活困苦，没有人身自由，受主人支配。上述材料主要反映了俄国（    ） A．农奴制盛行 B．典型的封建专制主义 C．落后于欧洲其他国家 D．资本主义发展缓慢 5．克里米亚战争（1853—1856年，沙俄同英法进行的战争）的失败对俄罗斯的民族主义者来说是一个严重打击，因为事先许多人就警告俄罗斯会因其没能跟上近代西方的脚步而将遭到失败……实际上，这场失败的确暴露了旧制度的腐败和落后。文中的“旧制度和西方的脚步”分别指（    ） A．农奴制——资本主义制度 B．奴隶制——封建制度 C．农奴制——封建制度 D．奴隶制——资本主义制度 6．下面是19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表，分析与俄国机器制造业变化相关的措施是（    ） 19世纪60-70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数（家） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 A．改组行政机构，建立中央集权的行政体系 B．推行文化教育，开办学校、创办报纸、派遣留学生 C．农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 D．鼓励兴办手工工场，工场主购买整个村庄的农奴 7．据1882年的人口调查，753469名莫斯科人口中，当地人为196559人（26%），而556910人（74%）则不是在莫斯科出生。莫斯科的外来人口比例超过了巴黎、柏林、伦敦等欧洲国家首都。出现这一现象的主要原因是（   ） A．彼得一世向西方学习 B．俄国工业高速发展 C．农奴获得了人身自由 D．俄国近代化已完成 8．俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力：自然经济的瓦解扩大了国内市场。材料说明农奴制改革（   ） A．是一场自下而上的改革 B．为资本主义发展提供了条件 C．保留了大量的封建残余 D．使俄国走上了对外扩张道路 9．俄国1861年改革后广大农民的生活仍极端困苦，农民起义与骚动层出不穷。为解决农民问题，从沙俄统治集团到各社会组织乃至个人纷纷提出了各自的主张及措施。然而这些主张及措施却先后走向失败。这反映了1861年改革（    ） A．使俄国的农奴制进一步强化 B．未能从根本上解决农民问题 C．有利于资本主义经济的发展 D．加剧了俄国国内的社会矛盾 10．作为俄国历史上著名的沙皇彼得一世和亚历山大二世都进行了自上而下的改革。两次改革的共同作用在于（   ） A．都强化了俄国的农奴制度 B．都促进了俄国社会的进步 C．都促进了资本主义的发展 D．都维护了资产阶级的利益 二、综合题 11．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题 材料一  在封建农奴制度下，占人口绝大多数的农奴遭受着沉重的剥削、压迫，生活极其贫困，无力购买商品，国内市场的扩大受到严重限制；同时，农奴被牢牢地束缚在土地上，资本主义经营所需要的自由劳动力得不到满足，严重阻碍了资本主义经济的发展。 材料二  与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 ——亚历山大二世1856年3月的一次讲话 材料三  农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令 材料四  农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现在份地的那些地方；他们不肯交代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……。 ——1863年沙皇政府报告书 阅读材料，完成以下问题： (1)依据材料一指出1861年改革的根本