《最后一片叶子》-中职高一语文同步备课堂（高教版2023·基础模块上册）

最后的常春藤叶 【美】欧·亨利 走近作者 欧·亨利（1862～1910），美国短篇小说家。原名威廉·西德尼·波特，出生于一个乡镇医师家里。他当过牧童、学徒、制图员、会计、出纳等各种工作，遍尝艰辛。 1898年他被控挪用银行公款，判刑5年。他在狱中因表现良好，担任药剂师（后来提前2年获释），因而有机会听到犯人讲的各种各样离奇古怪的故事，这丰富了他的创作素材。他与俄国的契诃夫、法国的莫泊桑并称为世界三大短篇小说巨匠。 走近作者 欧·亨利一生写了300多篇短篇小说，大部分反映了下层人物辛酸而又滑稽的生活。这些作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 他的作品往往有一个突出的艺术特点——出人意料的结局，故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻，这些特点使他的许多作品，尤其像《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后的常春藤叶》等代表作，列入了世界优秀短篇小说之林,他本人也为此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始人。 走近作者 美国于1918年开始设立“欧·亨利纪念奖”，专门奖励每年度的最佳短篇小说，并以此永远纪念这位对短篇小说的创作作出突出贡献的文学巨匠。 小说三要素 环境 情节 人物 自然环境与社会环境 （序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声） 可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。 （背景） （骨架） （核心） 环境描写 指对人物活动的环境和事情发生的背景进行描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等做描写。 环境描写 小说发生在怎样的环境里？有怎样的特征？ 环境： 特点： 社会下层艺术家聚居的小区。 街道错综复杂    居住空间狭窄         风格古香古色    艺术气息浓厚 苔藓遍地    阴暗    潮湿    穷苦 风雨交加  环境描写 这样的环境描写有何作用？ 作用： 为人物提供活动的舞台 烘托琼珊悲凉的心境 反衬贝尔曼高尚的心灵 衬托社会底层小人物 真挚的友爱 故事情节 指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。 故事情节 开端： （1-11） 琼珊感染肺炎，生命垂危 （12-36） （37-50） （51-55） 苏艾帮助，琼珊不听劝慰　 寄生命于落叶 藤叶仍在 琼珊重燃生的欲望 琼珊脱离险境 贝尔曼病逝 最后一片叶子 发展： 高潮： 结局： 人物形象 人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写（又叫细节描写）包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。 人物形象 穷困、单纯、脆弱、悲观，对生失去信心 →重新获得信心 琼珊 整个故事是围绕她展开的，理想与现实的冲突使她失去了活下去的勇气和信心。她目睹那不落的最后一片叶子，最终康复，通过她说明生命要充满期待，要依靠自己。 人物形象 穷困，依然细心地照料朋友，善意地撒谎、一直陪伴她、宽慰她。 苏艾 琼珊病了，是她照顾，琼珊绝望，是她想方设法拖延，并把情况告诉了贝尔曼，主题是歌颂她宝贵的友情。 人物形象 贝尔曼 最后一片叶子是他画在墙上的，是他拯救了琼珊，主题是歌颂他舍己救人的品德。 人物形象 主人公评判的标准不应单纯看作者笔墨的多少，而应看其性格在群体中是否具有典型意义，是否直接推动情节的逆转，是否对主题思想的表达有关键作用。 谁是小说的主人公？ 讨论探究 在文中找出时间线索，并找出和人物、情节对应的关系。 时间： 十一月 琼珊病倒 一天早晨 第二天早晨 天刚蒙蒙亮 第二天下午 琼珊病重 琼珊丧失生的信念 琼珊重拾信念 琼珊脱离危险 夜里： 贝尔曼画叶子 贝尔曼生病 贝尔曼病危被送医院 贝尔曼去世 明线 暗线 人物形象 形象一：（正面描写） 贝尔曼是怎样一个人？ 外貌描写： 年老瘦小：性格暴躁，酗酒成性，爱讲大话（杰作），牢骚满腹 。 ——一个穷困潦倒，消沉失意，好高骛远，郁郁不得志的失意老画家。 人物形象 形象一：（正面描写） 贝尔曼是怎样一个人？ 语言描写： 对这种白痴的想法“连吼带叫的咆哮了一阵” “可怜的琼珊”“可恶的叶子”…… ——善良，有同情心，关心他人。 人物形象 形象二：（侧面描写） 贝尔曼是怎样一个人？ 医生：“他身体虚弱，病势