6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册

2023-11-20
| 15页
| 158人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第3节 测量物质的密度 新课导入 思考: 生产、生活中要知道某种物质的密度,那么如何进行测量呢? 只要测出物体的质量和体积,通过 就能算出物质的密度。 知识点一 量筒的使用 1.量筒是测量液体体积的仪器; 2.量筒上的标度 单位: 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值:常用100 mL,200 mL 分度: 1 mL, 2 mL,5 mL 思考 1.这个量筒是以什么单位标度的?是毫升(mL)还是立方厘米(cm3)? mL 2.量筒的最大测量值(量程)是多少? 100mL 3.量筒的分度值是多少? 1mL 量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平。 注意量筒的读数 判断下列读数是否正确 正确读数 俯视使读数偏大 仰视使读数偏小 知识点二 测量液体和固体的密度 量筒的使用: 1.用量筒可以直接测出液体的体积。 2.对于形状不规则的固体,因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。 3.具体方法是:先在量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,再将被测物体轻放入或按入水中,读出此时读数V2,V2-V1即是该固体的体积。 4.使用原则 (1)被测液体的体积不能超过量程; (2)在测量范围内,应选择分度值较小的量筒,目的是提高精确度,减小测量误差; (3)不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。 实验一 测量液体的密度 1.实验原理: 2.天平和砝码、量筒、 烧杯、 盐水 3.实验步骤 (1)用天平测出烧杯和盐水的总质量m1; (2)将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V; (3)用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2; (4)盐水密度表达式: 杯和盐水的质量 m1/g 杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水质量 m=(m1-m2)/g 量筒中盐水体积 V/cm3 盐水的密度 ρ/(g.cm-3) 4.实验表格 5.根据密度公式求出液体的密度。 测量固体的密度 思考讨论: (1)如何测量不规 则固体的体积? 使用量筒, 采用排水法测体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积:V=V2-V1 实验二 测量石块的密度 1.实验原理: 2.实验器材:石块、细绳、天平和砝码、烧杯、 水、量筒。 3.实验步骤: (1)用天平测出石块的质量m; (2)用量筒测出水的体积V1; (3)用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的总体积V2; (4)石块密度表达式: 4.设计表格 石块的质量 m(g) 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 5.根据石块密度表达式 求出石块密度。 课堂小结 1.量筒的使用 (1)量筒上的标度 (2)读数方法 (3)使用原则 2.测量物质的密度 (1)测量液体的密度:原理、实验步骤 (2)测量固体的密度:原理、实验步骤 $$

资源预览图

6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
1
6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
2
6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
3
6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
4
6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
5
6.3 测量物质的密度 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。