内容正文:
2023-2024学年度第一学期学业小结练习(二
六年级语文
(满分100分,练习时间90分钟
五
题号
三
总分
得分
一、倾所与交流(5分)
1.认真听材料,完成下面题目。
(1)根据听到的材料选一选。(2分)
詹天佑开凿居庸关采用了()的方法,开凿八达岭采用了(
方法。
A,从两端同时向中间谐进
B.中部清井法
(2)根据听到的材料,画出詹天佑开凿八达岭隧道方法的示意图。3分)
.…
二、
积累与梳理(29分)
2.请根据语境,拼写出正确的词语。(6分)
奔腾pd0xido(
)的黄河水xin(一)起层层浊浪,滚浪向前
那汹涌澎湃、浊浪排空的气势,令人胆战心惊,在激流里老销公正撑着羊皮我
鼓浪前进,羊皮筏子那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浸头
就能把它整个儿吞没,我的心不禁xun(
)起来:他能平安n()适
黄河吗?我全身9un()注地望着,没想到老精公如最平地,在贼浪中快志
前进者。
3.
在括号内填上合适的“20”字。B分)
(1)她脾气很暴()。
(2)干()的大地经过春雨的滋润焕发出了无限生机。
(3)走进车间,机器的()音让人震耳欲聋。
4.选一选。(8分)
六年级语文第1页(共6页)
()下列句子中分号使用不恰当的一项是()
A、音乐是一杯清茶,润人心脾;音乐是一片秋叶,撩人乡思;音乐是一缕阳光,
暖人心田。
B。一首歌:一幅画;一件小工艺品都是一段美好的艺术之旅。
C。清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
D.太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸
收的热量少,那里的空气就比较冷。
(2)下面各句中没有语病的一项是(
A。能否取得良好的成绩,关键是具备良好的心理素质。
B。老师耐心地修改并指出我的作文中存在的问题。
C。我们不仅要在课堂上阅读,还要在课外大量阅读。
D.经过大家的帮助,使状状的学习进步很大。
(3)读《七律长征》,学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是()
A,不怕吃苦,不畏艰难的革命乐观主义精神
B.勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神
C。追求新颖,与众不同的创新精神
D,团结一致,友爱互助的集体主义精神
(4)下列句子使用的修辞手法与其他项不同的一项是()
A。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B。天安门广场上已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪
C。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
D。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子
—河!
5.句子加工厂。(6分)
()将下面的句子补充完整,用不同的词代替“说”。
(2分)
①妈妈
“别过来,危险!”
②“请让我自己试一试吧!”弟弟
(2)把下面的句子补充完整。
(提示:抓住人物的动作、神态等,写出她读
书时入迷的样子)(4分)
她翻开书,贪婪地读着,
6.
根据语境,
恰当地运用积累填空。(6分)
(0)“
万紫千红总是春。”是的,春天是万紫千红的;
听取蛙声一片。”是的,夏天的山村乡野别
白雨跳珠乱入船。”是的,夏天
有一番情趣;
的雨来势迅猛。
六年级语文第2页(共6页)
(2)从题目看,《回乡偶书》这首诗是贺知章
时偶然写的。
诗句“
”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的
思想感情。
(3)“红军不怕远征难,
”总括了红军战士大无畏的英
雄主义精神。
三、阅读与鉴赏(31分)
(一)对比阅读下面的文段,完成练习。(13分)
宇宙生命之谜(节选)
片段一:古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”,于是,有了许许
多多的故事:嫁境奔月,仙女下凡,墙桃盛会…现在,科学发达了,人们知道那都是
古人偏出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题,
片段二:哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人
们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,
一般应在50~150℃之间:二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水
紧密相关,没有水,也就没有生命:三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在
没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的:四是要有足
够的光和热,为生命系统提供能源。
片段三:火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少
只有地球上沙漠地区的1%:火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少:
火星表面温度很低:火星的磁场非常弱,太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星表面。所
有这些因素都说明。在火星上生命难以存在。
7,如果你想探究“人类是否有可能移居火星?”这个问题,就要重点阅读();
如果你想探究“天体有生命的存在必须具备哪些条件?”这个问题,就要重点阅
读()。(2分)
A.片段