内容正文:
高中综合实践活动
我们毕业啦
其实是答辩的标题地方
研学旅行
方案的制定
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第一阶段:学习小组与课堂结构化
第一阶段:学习小组与课堂结构化
1.游戏:抓手指
2.确定一个Leader,组小组成员分工
课堂结构化要求:
1.我们是一个团队,大家一起来努力
2.知识的学习不一定要记诵,但需要我们观察、思考、讨论、合作与实践
3.发表自己的意见很重要,记录与思后的分享可以丰富别人的认知,也能提高自己的思想
4.评价很重要,每一位课堂参与者都是评价者,学习结束,我们都需要进行评价与被评价
let`s begin!
第一阶段:学习小组与课堂结构化
第二阶段:学习与讨论
1.我的暑假?
休养、游戏、作业、补课、打工、出游……
进步与超越?学习与补充?劳动与实践?……
2.你知道“研学旅行”吗?
学习与讨论
学习与讨论
1.利用网络查找和学习研学旅行相关的知识
2.讨论并分享以下问题
(1)研学旅行与一般的旅游有什么不同?
(2)要制定一个研学旅行活动方案,需要做一些什么工作或准备
第三阶段:挑战实践—策划制作一个研学旅行方案
问题1.怎样制定活动类项目方案
争取支持
经费预算
旅行安全预案
进行宣传推广
组建一个团队
了解任务需求
问题2. 怎样表达活动方案?一个研学旅行方案包括哪些要素?
挑战实践—策划制作一个研学旅行方案
问题3. 策划过程中需要哪些信息?如果信息不足,该如何解决?
一个研学旅行的基本框架
讨论:以上表格的要素中,你觉得哪一项最重要?
第四阶段:展示与评价
任务1.展示与推荐自己小组的方案
任务2.小组评价:选出你最喜欢的方案
任务3.成员评价:我对我们这个组今天的合作
A、很满意
B、基本满意
C、不满意
计划一
计划一
计划三
课后任务——优化我们的项目
1.方案目标是否具体?
2.行程与时间安排是否合理?
3.实践过程是否有教育意义?
4.经济预算是否合理、全面?
5.活动设计是否有吸引力?
THANKS
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