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八年级上册 RJ
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第二单元 人文主题:生活的记忆
6 藤野先生
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教材积累
一 课内积累
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
D
A.<zzd>的</zzd>确(dí) 解<zzd>剖</zzd>(pōu) 不<zzd>逊</zzd>(xùn) 邮<zzd>差</zzd>(chāi)
B.漏<zzd>泄</zzd>(xiè) <zzd>订</zzd>正(dìng) <zzd>捕</zzd>获(bǔ) 教<zzd>诲</zzd>(huì)
C.<zzd>绯</zzd>红(fēi) 芋<zzd>梗</zzd>(ɡěnɡ) 发<zzd>髻</zzd>(jì) <zzd>系</zzd>住(jì)
D.<zzd>匿</zzd>名(nì) 霉<zzd>菌</zzd>(jūn) <zzd>畸</zzd>形(qí) <zzd>诘</zzd>责(jié)
【解析】本题考查辨析重点字音的能力。D项,畸jī。
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2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A
A.2023年春节档电影《流浪地球2》以<zzd>抑扬顿挫</zzd>的画面激起了无数中国人的爱国热情。
B.那些寄往杂志社的稿件如泥牛入海,一直<zzd>杳无消息</zzd>。
C.张口闭口“为人民服务”,这位<zzd>正人君子</zzd>台上一套、背后一套,实在令人讨厌。
D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风<zzd>深恶痛疾</zzd>。
【解析】本题考查正确使用词语的能力。A项,对象误用,“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折。B项,使用正确,“杳无消息”指一直得不到一点消息。C项,使用正确,“正人君子”指品行端正的人,有时也用来讥讽假装正经的人。D项,使用正确,“深恶痛疾”指厌恶、痛恨到了极点。故选A。
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3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
C
A.头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。(夸张、比喻)
B.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。(比喻)
C.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用)
D.问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”(反语)
【解析】本题考查辨析修辞手法的能力。C项,运用了反语的修辞手法,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
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4.【2023湖南邵阳期中】下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )
C
A.“译著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨!”这是一副悼念鲁迅的对联。
B.新闻特写兼有新闻和文学的特点,着重描写精彩瞬间