6.1 认识经济全球化 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

温馨提示 1.物品准备：请准备教材、优化设计（大本）、笔等。 2.精神准备：请端正坐姿，集中注意力，做好上课准备。 3.知识准备：（1）中国奉行的外交政策及其决定因素 （2）中国外交政策的基本内容是什么 （3）习近平外交思想的核心理念是什么 导入新课 思考：沈腾为什么能在国外买到中国制造的产品？ 第六课 走进经济全球化 第一框 认识经济全球化 第三单元 经济全球化 3 1.了解经济全球化的含义。 2.列举经济全球化的主要表现。 3.学会辨识国际经济中的比较优势。 4.掌握影响经济全球化的主要因素。 5.了解跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用。 重点：列举经济全球化的主要表现，主要因素。 难点：学会辨识国际经济中的比较优势。 学习目标 学习重难点 政治认同：坚持对外开放的基本国策。 科学精神：正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素。理解经济全球化的利弊影响。 法治意识：在参与国际经济活动中要遵守世贸规则，承担相应义务。坚持正确义利观。 公共参与：融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。 核心素养 5 感受生活中的经济全球化 家住市区的小明，早晨起床，先用清扬洗发水洗头，然后用佳洁士牙膏刷牙，洗脸时用欧莱雅洗面奶，穿上阿迪达斯外套和耐克运动鞋，吃块昨晚在沃尔玛旁边买的肯德基汉堡，喝杯雀巢咖啡，带上他的苹果手机，刚出门，遇见邻居王叔叔开着新买的奔驰汽车……. 思考： 你接触过哪些外国品牌的商品? 你知道哪些中国商品在国际市场上畅销？ 谈谈你所感受到的经济全球化。 情境1 世界名牌走向中国…… 情境1 中国名牌也走向世界…… 情境1 自学指导一 要求：时间1分钟左右，浏览课本p.59—p.61，自学下列问题并作出标识 1、经济全球化的含义？ 2、经济全球化的表现 一、经济全球化的主要表现 1、经济全球化的含义 商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面，这就是经济全球化。 要素快速流动：商品、服务及技术、资金、劳务等要素快速跨国、跨地区流动。 活动超越国界：世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务，使各国相互依存，相互影响。 成为紧密整体：世界经济日益成为紧密联系的整体，世界经济高度融合。 情境2 波音飞机公司在全球拥有员工24.5万人，在法国、德国、英国、西班牙、荷兰等国设有16个工厂，每个工厂只生产飞机的一个部件，如法国负责生产机身中段和机头，德国专门生产机身前后两段，英国专门生产机翼。各部分生产完毕后，分别运到法国和德国的两个总装厂进行总装。 (1)上述材料体现了经济全球化哪个方面的表现? (2)一架飞机要由许多国家和许多企业共同生产的主要原因是什么? 生产全球化 为了降低成本 （1）生产全球化 ①原因：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化加强 ②表现：世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。 ③作用：可以充分发挥各国的比较优势。 一、经济全球化的主要表现 2、经济全球化的主要表现 【相关链接】:比较优势理论 如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家，我们就可以说相对于另一个国家，该国生产某产品存在比较优势。比较优势不仅存在于国家之间，也存在于地区之间、个人之间。比较优势的存在是形成分工的重要基础。 甲国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 800千克 或生产 600千克 乙国 每人的劳动生产率 生产 粮 肉 1000千克 或生产 1200千克 思考：⑴甲乙两国存在的比较优势各是什么？ ⑵甲国和乙国应该如何进行贸易？ 甲国向乙国出口粮食，从乙国进口肉； 乙国向甲国出口肉，从甲国进口粮食。 (1)假设甲乙两国不发生贸易，两国每人都花一半工作时间生产粮食，一半时间生产肉，请完成表格。 粮（千克） 肉（千克） 甲国 乙国 合计 (2) 假设甲乙两国发生贸易，两国都集中力量生产一种产品，请完成表格。 情形一：甲国生产粮 粮（千克） 肉（千克） 甲国 乙国 合计 情形二：甲国生产肉 粮（千克） 肉（千克） 甲国 乙国 合计 粮（千克） 肉（千克） 甲国 400 300 乙国 500 600 合计 900 900 情形一：甲国生产粮 粮（千克） 肉（千克） 甲国 800 0 乙国 0 1200 合计 800 1200 情形二：甲国生产肉 粮（千克） 肉（千克） 甲国 0 600