八年级(下)Units 3-4-【众相原创·赋能中考】2024年中考英语精讲册（人教版，河北专用）

　众相原创　赋能中考　河北英语（ＲＪ） 八年级（下）Ｕｎｉｔｓ３～４ 一阶 知识点左讲右练 知识点 １ 辨析ｂｏｒｒｏｗ，ｌｅｎｄ，ｋｅｅｐ与ｒｅｔｕｒｎ ＣｏｕｌｄＩｂｏｒｒｏｗｔｈａｔｂｏｏｋ？我能借那本书吗？（Ｕｎｉｔ３Ｐ２０） 辨析 含义及用法 ｂｏｒｏｗ “借；借用”，非延续性动词，表示主 语向别人借东西，常用搭配：ｂｏｒｏｗ ｓｔｈ．ｆｒｏｍｓｂ．向某人借某物 ｌｅｎｄ （ｌｅｎｔ， ｌｅｎｔ） “借给；借出”，非延续性动词，表示 主语把东西借给别人，与 ｂｏｒｏｗ方 向相反，常用搭配：ｌｅｎｄｓｂ．ｓｔｈ．＝ ｌｅｎｄｓｔｈ．ｔｏｓｂ．把某物借给某人 ｋｅｅｐ （ｋｅｐｔ， ｋｅｐｔ） “保持；保留”，延续性动词，可以与 “ｆｏｒ＋一段时间”或ｈｏｗｌｏｎｇ连用 ｒｅｔｕｒｎ “归还”，常用搭配：ｒｅｔｕｒｎｓｔｈ．ｔｏｓｂ． 将某物还给某人 ｂｏｒｏｗ　ｌｅｎｄ　ｋｅｅｐ　ｒｅｔｕｒｎ １．Ｉｍ ｓｏｒｙ，ｂｕｔＩｃａｎｔｆｉｎｄｔｈｅｒｕｌｅｒｙｏｕ 　　　　　　ｔｏｍｅ．ＣａｎＩｇｅｔｙｏｕａｎｅｗｏｎｅ？ ２．Ｍｙｆｒｉｅｎｄｏｆｔｅｎ　　　　　　 ｍｏｎｅｙｆｒｏｍｍｅ， ｂｕｔｈｅｓｅｌｄｏｍｒｅｔｕｒｎｓｉｔｏｎｔｉｍｅ．ＷｈａｔｓｈｏｕｌｄＩ ｄｏ？ ３．Ｔｈｅｂｏｏｋｆｒｏｍｔｈｅｌｉｂｒａｒｙｃａｎｏｎｌｙｂｅ　　　　　 ｆｏｒｔｗｏｗｅｅｋｓ． ４．Ｔｈｅｔａｘｉｄｒｉｖｅｒｆｏｕｎｄａｆｏｒｅｉｇｎｖｉｓｉｔｏｒｓｂａｇｉｎ ｈｉｓｔａｘｉａｎｄ　　　　　　 ｉｔｔｏｈｉｍａｔｏｎｃｅ． ５．Ｉｆｙｏｕｂｏｒｏｗｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　　　　　　 ｓｏｍｅｏｎｅ， ｐｌｅａｓｅｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｒｅｔｕｒｎｉｔｔｏｈｉｍｏｎｔｉｍｅ．（盲 填） ６．Ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，Ｍｉｌｉｅｌｅｎｔｈｅｒｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ　　　　　 ｍｅａｎｄｓａｉｄＩｃｏｕｌｄｋｅｅｐｉｔｆｏｒａｗｅｅｋ．（盲填                           ） 知识点 ２ ｗａｓｔｅ的用法 Ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｉｓａｗａｓｔｅｏｆｔｈｅｉｒｔｉｍｅ．做家务是浪费他们的时间。（Ｕｎｉｔ３Ｐ２２） 词性及含义 用法及搭配 ｎ．①“浪费；滥用”； ②“垃圾；废料” ①ａｗａｓｔｅｏｆ浪费…… ②Ｉｔｓａｗａｓｔｅｏｆ爥 ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．做某事是浪费…… ｖｔ．“浪费；滥用” ①ｗａｓｔｅｓｔｈ．（ｔｉｍｅ／ｍｏｎｅｙ／ 爥）ｏｎｓｔｈ．在某物上浪 费某 物 （时 间／金 钱／ ……） ②ｗａｓｔｅｓｔｈ．（ｔｉｍｅ／ｍｏｎｅｙ／ 爥）（ｉｎ）ｄｏｉｎｇｓｔｈ．浪费 某物（时间／金钱／……） 做某事 ａｄｊ．“废弃的； 无用的” ①ｗａｓｔｅｐａｐｅｒ废纸 ②ｗａｓｔｅｗａｔｅｒ废水；污水 ７．Ｄｏｙｏｕｍｉｎｄｔｕｒｎｉｎｇｏｆｔｈｅｌｉｇｈｔｉｎｔｈｅｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ？Ｉｔｓａｗａｓｔｅ　　　　 ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ． 　 　 　 　　 　 　　　 　 　　Ａ．ｏｆ Ｂ．ｉｎ Ｃ．ｗｉｔｈ Ｄ．ｆｒｏｍ ８．Ｉｔｈｉｎｋｔｈｅｒｅｉｓｎｏｎｅｅｄｆｏｒｕｓｔｏｗａｓｔｅｔｉｍｅ 　　　　　　 ｓｈｏｒｔｖｉｄｅｏｓ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ．（盲填） ９．Ｉｔｉｓａｗａｓｔｅｏｆｔｉｍｅ　　　　　　（ｓｐｅｎｄ）ｔｏｏ ｍｕｃｈｔｉｍｅｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅ．Ａｎｄａｎｙｗａｙ，Ｉｔｈｉｎｋ ｉｔｉｓｂａｄｆｏｒｏｕｒｈｅａｌｔｈ． １０．Ｄｏｎｔｗａｓｔｅｙｏｕｒｔｉｍｅ　　　　　　（ｐｌａｙ） ｃｏｍｐｕｔｅｒｇａｍｅｓ．Ｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｙｏｕｔｏｆｉｇｈｔｆｏｒ ｙｏｕｒｆｕｔｕｒｅ． １１．本今天早晨找书浪费了太多时间，所以他又 迟到了。（汉译英）                            　 ６４ 　八年级（下）Ｕｎｉｔｓ３～４ 知识点 ３ Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕ爥？句型 Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｔａｌｋｔｏｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ？你（们）为什么不和你（们）父母谈谈呢？（Ｕｎｉｔ４Ｐ２５） “Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｄｏｓｔｈ．？”意为“你（们）为什么 不做某事？”相当于 Ｗｈｙｎｏｔｄｏｓｔｈ．？或 Ｈｏｗ／ Ｗｈａｔａｂｏｕｔｄｏｉｎｇｓｔｈ．？ 肯定回答可用：Ｗｈｙｎｏｔ？／Ｓｏｕｎｄｓｇｏｏｄ！／Ｓｏｕｎｄｓ ｇｒｅａｔ！／Ｇｏｏｄｉｄｅａ．／ＯＫ！等； 否定回答可用：Ｎｏ，ｔｈａｎｋｓ．／Ｉｍａｆｒａｉｄｎｏｔ．／ Ｎｏ，Ｉｄｏｎｔｔｈｉｎｋ爥／Ｓｏｒｙ，Ｉ／ｗｅｃａｎｔ．等。如： —Ｗｈｙｄｏｎｔｙ