第26课《诗词五首》-【语文优课PPT】2023-2024学年八年级上册语文同步PPT课件+教案+习题（统编版）

《春 望》 学习 目标 1.在理解诗歌字面意思的基础上，准确把握诗歌的思想内容，了解其艺术特色。 2.通过朗读，以读促悟，品味诗歌意境，培养鉴赏诗歌的能力。 3.深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的思想感情。 学习重点难点 通过朗读，以读促悟，品味诗歌意境，培养鉴赏诗歌的能力。 助读资料 1．作者作品简介 杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。 2.了解背景 此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载（755）十二月，安禄山发动叛乱。次年六月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，将家小安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于至德二载（757）三月。 围标设疑 自主探究 一、基础积累 1.参照注释，疏通诗句，理解诗意。 。 合作探究 展示点评 1.春望什么意思诗人“望”见了什么？ 2.这些景象有什么样的特点？给人以怎样的感受？这两句诗如何理解？ 3.烽火是指什么？三月怎么理解？ 拓展延伸 这首诗中用了哪些修辞手法？ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题 《春 望》 教学 目标 1.在理解诗歌字面意思的基础上，准确把握诗歌的思想内容，了解其艺术特色。 2.通过朗读，以读促悟，品味诗歌意境，培养鉴赏诗歌的能力。 3.深切感受诗人热爱国家，关心民众，眷念亲人的思想感情。 重点 借助想象，感悟意境。 难点 深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 教法 1.小组探究法。 2.分组讨论法。 3.讲授法。 教学过程 个人补充 一、新课导入 源远流长的中国古典文学中，诗歌是极其重要的一部分。从《诗经》到现在，诗歌一刻也没停止它前进的脚步。从小我们就会背"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。"还有"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"可以说，诗歌是伴着我们成长的