第20课 正面战场的抗战（精品课件）-【情境式课堂】2023-2024学年八年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

情境导入 南京大屠杀 南京沦陷 九一八事变 东三省沦陷 1931.9 1937.7 七七事变 北平、天津沦陷 1937.8 淞沪会战 上海沦陷 1937.12 想一想：日本下一步怎么办？ 1 2023-2024年八年级上册（部编版）核心素养时代情境式新教学同步精品专辑 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 第六单元 中华民族的抗日战争 第20课 正面战场的抗战 素养目标 01 02 03 知道台 儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等史实。 通过阅读材料，知道中国人民为抗击日本侵略付出了巨大牺牲。 历史解释史料实证 时空史观 家国情怀 ✱课标解读 通过了解正面战场的抗战等史事，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。 通过学习台儿庄战役、武汉会战等，理解正面战场的抗战对于抗日战争的胜利起到重要作用。 通过学习正面战场抗战的史实，体会抗日将士在战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神，树立国家和民族利益高于一切的爱国主义情怀。 3 素养探究一 台儿庄战役 阅读课文思考：阅读课本想一想：日本进攻台儿庄的意图是什么？ 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 日军意图打通南北战场 日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦南路，从南北两个方向夹击徐州。 矶谷师团 板垣师团 一部日军从山东半岛登陆，沿着胶济铁路西进，企图同津浦路南下的日军会师台儿庄，合攻军事要地徐州。 台儿庄战役 的概况如何？ 4 素养探究一 台儿庄战役 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 阅读课文请说出“台儿庄战役”的经过和结果。 独学+展示 时空观念 日军占领南京后，为打通南北战场，沿津浦路从南北两个方向夹击徐州。 时 间： 指 挥 官： 1938年3月23日--4月7日 李宗仁 结 果： 共歼敌1万余人，取得抗战以来最大胜利。 战略意图： 主要经过： ①日军猛击台儿庄，激战三昼夜，冲入台儿庄，展开激烈巷战，日军基本控制台儿庄； ②李宗仁调兵增援，形成对日军的反包围，并开始激烈反攻。 意 义 ： 是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。 5 素养探究一 台儿庄战役 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 血战台儿庄 苦守11天的池峰城不忍全军覆没，请退。孙连仲也想给军队留点种子，电请李宗仁撤退到运河南岸修整。李宗仁：“坚守阵地，等待援军。违令者军法处置。”孙连仲对池峰城下命令：“士兵打完了你就自己上前填进去。你填过了，我就来填进去。” 第五战区总司令 李宗仁 台儿庄战役 为何会胜利？ 6 素养探究一 台儿庄战役 阅读课文思考：台儿庄战役获胜原因有哪些？ 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 台儿庄战役打响后，负责指挥作战的李宗仁和白崇禧邀请周恩来共话战局。李宗仁的“杂牌军”在枪林弹雨中浴血奋战，他们放下自私，携手共赴国难；中共则组织鲁南老百姓，冒着炮火，把大刀、弹药、粮食等送上前线，再将大批伤病员运往后方救治。……六里石村，百多户人家，只不过是京杭大运河畔的小村落，却是大战时的后勤基地之一…… ①中国军队的英勇作战，不怕牺牲； ②第五战区司令长官李宗仁指挥得当； ③参战的中国军队的有力配合； ④正确地把握了战机。...... 台儿庄战役后，中日双方的焦点集中于何地？双方之间又爆发了哪一战争？ 7 素养探究二 武汉会战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 1.读图思考： 日本进攻武汉的目的 战略地位重要； 攻占武汉、占领中原、迅速控制中国，加快结束战争的进程 100万国军 武汉会战的 概况如何？ 8 素养探究二 武汉会战 阅读课文归纳：武汉会战的概况 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 时间 地点 指挥 兵力 战术 战役 特点 意义 1938年6月—10月 武汉及武汉外围地区 日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭，武汉、广州失陷后，抗日战争进相持阶段。 蒋介石 万家岭大捷歼敌3000人 兵力最多、战线最长、牺牲最重，创抗战以来规模之最 日本（40多万+空军、海军）VS中国（100万） 利用大别山、鄱阳湖和长江两岸有力地形，构筑工事，逐次抵抗，消耗敌人。 东北 华北 华中 武汉会战中著名的 战役？ 9 素养探究二 武汉会战 北平北、东和南面都被日军包围 卢沟桥成为北平的唯一出口。 万家岭大捷 薛岳 1938年9月28日至10月10日，历时12天，中国军队在抗日名将薛岳指挥下，巧设"口袋阵"，在万家岭打死打伤侵华日军106师团万余人，日军遭到毁灭性打击，被歼1万多人，被俘百余人，满山遍野皆为敌