第21课 敌后战场的抗战（学案）-【情境式课堂】2023-2024学年八年级历史上册核心素养教学课件与学案（统编版）

第21课 敌后战场的抗战 课程标准 学习目标 通过了解敌后战场的抗战等史事，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。 历史解释：知道平型关大捷、百团大战、毛泽东《论持久战》等史实。 时空观念：通过观察《敌后抗日根据地形势图(1937-1940年)》，认识敌后战场在抗日战争时期发挥的重要作用。 唯物史观：通过平型关大捷、百团大战等，理解中国共产党在全民族团结抗战中发挥了中流砥柱的作用。 家国情怀：通过敌后战场抗战的史实，认识到抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 活动一：平型关大捷 设问1：在日本侵华后战无不胜之时，哪次战役打破了“皇军不可战胜”的神话？具体情况如何？ 1.背景：淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。 2.时间： 年9月 地点： （太原的重要门户） 3.交战双方： 率领的 和日军板垣师团一部 4.战果：经过近一天的激战，将日军全部歼灭。 5.意义：①是全民族抗战以来 ； ②粉碎了 。 活动二：毛泽东《论持久战》 设问1：中国共产党对当时的抗战有什么认识？抗战胜利的关键是什么？ 1.背景：为了驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点. 2.发表时间： 年 3.主要内容：敌强我弱，中国不能迅速战胜日本；抗日战争是 战； 实行 的路线，最后的胜利一定属于中国。 4.意义：《论持久战》阐明了中国共产党的 战略总方针，大大增强了 。 活动三：敌后抗日根据地的建立与发展 设问3：为了争取抗战胜利，中国共产党采取了什么措施？有何作用？ （一）敌后抗日根据地的建立 1.目的：将敌人的后方变成抗日的前线。 2.军队： 军、 军挺进敌后（华北、华中、华南和东北地区1亿多人口）。 3.作用：牵制和抗击了大量日军。 4.战略总后方和指挥中枢、陕甘宁边区首府、中共中央所在地是 （二）敌后抗日根据地的发展 1.军事上：展开 战争，采取麻雀战、地道战、地雷战、破袭战等战法； 2.政治上：建立 政权，实行民主选举，精兵简政，减轻人民负担； 3.经济上：实行地主 、农民 的土地政策， 开展 运动。 ★敌后战场与正面战场的关系：相互配合，构成了中国抗日战争的整体。 活动四：百团大战 设问4：为了粉碎日军对根据地进行扫荡，八路军发动了什么战役？具体情况如何？ 1.背景：为了消灭抗日根据地，日军实行“ 政策”，对抗日根据地进行封锁与蚕食。 2.时间： 年下半年 地点：华北 军队： 军 总指挥： 3.目的：为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气。 4.主要目标：破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。 5.意义：①有力打击了 ； ②提高了 ； ③振奋了 。 探究：比较正面战场和敌后战场？ 【总结感悟】-构建知识体系 构建要求：（1）理清内容之间的内在联系。（2）全员参与，主动参与，及时巩固基础知识。（3）熟练展示。 第21课 敌后战场的抗战 一、 平型关大捷 （一）经过 1、时间：1937年9月；地点：山西平型关； 2、指挥者或部队：八路军一一五师 林彪； （二）结果：1、战绩：将1000多名日军全部歼灭 2、影响：平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。 二、抗日根据地★★★★★必考 （一）建立 1、全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。 2、陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 （二）发展 1、战术：创造了麻雀战、地道战、地雷战、破袭战、水上游击战等战法打击日军。 2、措施：建立抗日民主政权，实行民主选举