第四单元 课题1 爱护水资源 课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 爱护水资源 新知导入 水是地球上普遍，常见的物质之一，水既孕育了生命，又维系着生命。人类的生产生活离不开水，动植物的成长也离不开水。水本身就是一种重要的化学资源。 新知讲解 一、人类拥有的水资源 地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水，地球上的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约有71%被水覆盖。 海洋储水量占全球总储水量的96.5%。 新知讲解 地球上总水储量约为1.39×1018m3，表面约71%被水覆盖着，那么“地球”缺水吗？ 新知讲解 地上没有草，羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 淡水很少 罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠” 楼兰古国因河流断流而消失 新知讲解 缺水造成土地沙漠化 新知讲解 全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。 1.淡水占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不到1% 新知讲解 世界1/3人口受到缺水的威胁 新知讲解 2.我国的水资源状况 由上图说明： （1）我国大部分地区处于缺水状况。 （2）人均水量在3000m3以上的地区有西藏、青海、云南、新疆等。 （3）极度缺水的地区有天津、宁夏、上海、北京等。 （4）水资源分布不均匀。 新知讲解 3.世界人均水量和一些国家人均水量 我国水资源总量世界第六位，但人均水量只居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。 新知讲解 一、人类拥有的水资源 想一想:为什么水资源如此丰富，水资源如此短缺? 淡水短缺原因 全球可真正利用的淡水资源少 人口增长、社会用水量增加 水体污染严重 分布不均（时间、空间） 森林破坏严重…… 人为原因 自然原因 新知讲解 标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参。 中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 人人动手节约每一滴水 节 水 标 志 二、爱护水资源 新知讲解 1. 提高水的利用率 工业上：提高水的重复利用率 工业用水的重复利用示意图 新知讲解 农业上：改漫灌为喷灌或滴灌 喷灌 滴灌 新知讲解 生活中： 随手关闭水龙头。 （1）养成节水习惯 （2）使用节水器具 使用节水龙头、节水型马桶； 使用分段注水、洗涤、脱水的洗衣机。 （3）一水多用 淘米水、洗菜水浇花； 洗澡水、洗脸水、洗衣服水冲厕所马桶、拖地板。 新知讲解 爱护水资源的途径： 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 新知讲解 2.水体污染 水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 新知讲解 工业污染：工业三废(废水、废气、废渣)的任意排放 农业污染：农药、化肥的不合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 污染源 新知讲解 3.防治水体污染措施 （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. （4）加强水质的质量监测 板书设计 爱 护 水 资 源 节约用水 防治水体污染 工业上要加强水 质的检测 农业上要合理使 用化肥和农药 生活污水要集中 处理后再排放 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 $$