4.4化学式与化合价（第1课时化学式）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

4.4.1 化学式 教学目标 1、能说出化学式的含义。 2、能依据物质的组成书写单质的化学式。 3、会读简单的化合物的名称。 4、根据化学式，求物质的相对分子质量； 5、会求化合物中各元素的质量比及某元素的质量分数。 教学难点 1、描述化学式的含义 2、化学式的书写要求 钾碱明矾 氨 成油气 水 氧化碳 硫酸 化学式的发展史 道尔顿用下图来表示不同元素，进而表示物质。 复杂 I 氢 磷 铁 Z 氮 钠碱 锌 C 碳 钾碱 铜 S 硫 铝 银 L 氧 铅 铂 P 新课引入 瑞典化学家 Jöns Jakob Berzelius 永斯·雅各布·贝采利乌斯 CO2 SO2 H2O CO2 SO2 H2O 贝采利乌斯的化学式 现在所用的化学式 化学式的发展史 简单 1.写出下列物质的化学符号。 氧气 氢气 四氧化三铁 二氧化碳 二氧化硫 水 O2 H2 Fe3O4 CO2 SO2 H2O 上面物质都是用元素符号和数字用来表示，像这样我们把它叫什么呢？ 一、化学式 探究新知 化学式： 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 如： 水 H2O 氧气 O2 二氧化碳 CO2 每种纯净物的组成是固定不变的，所以，一种物质的化学式只有一个。 ①元素符号表示纯净物的组成元素； ②数字表示各元素的原子个数比。 知识回顾 那么CO2、O2、H2O分别表示什么意义呢？ Fe 一个铁原子 铁元素 铁这种物质 元素符号“Fe”表示的意义： 2 3 1 同学们能回想起之前学过元素符号的意义吗 二、化学式的意义 水的化学式所表示的意义： H2O (1)表示水这种物质 (2)表示水是由氢、氧两种元素组成的 (3)表示1个水分子 (4)表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 化学式表示的意义 微观意义 由分子构成的物质 由原子构成的物质：表示物质的一个原子 表示一种物质 表示该物质的元素组成 宏观意义 由离子构成的物质：表示物质构成中离子个数的最简比 表示物质的一个分子 表示物质的分子构成 要考虑到构成物质的粒子是分子还是原子 合作探究 那么我们该如何书写化学式呢？ 书写原则：必须依据实验测定的结果进行书写，不能凭空臆造。 化学式中各元素符号均要大写 单质种类 书写方式 稀有气体 金属和固态非金属 分子构成的单质 用元素符号表示，如氦气写为He，氖气写为Ne 习惯上用元素符号表示，如铁写为Fe，碳写为C 在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如O2、N2、H2、 O3等。 单质化学式的书写 化合物化学式的书写 在书写化合物的化学式时，要知道这种化合物含有哪几种元素及不同元素原子的个数比。 （1）氧化物： 氧在后，其他元素在前，原子的个数写在各自元素符号的右下角。如：二氧化碳CO2、二氧化硫SO2、氧化铜CuO、氧化钙CaO等。 书写方法 （2）一种金属元素与一种非金属元素形成的化合物： 金属元素在前，非金属元素在后，原子（或离子）的个数写在各自元素符号的右下角。如：氯化钠NaCl、氯化铁FeCl3等。 （3）当某组成元素原子个数比是1时： 当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写。如一氧化碳CO、氧化钙CaO、氯化钾KCl 化学式的读法 单质的读法： （1）气态单质读作“某气”。 如：He读作氦气 ，H2读作氢气。 （2）非气态单质直接读元素名称。 如：Fe读作铁，C读作碳。 化合物的读法： （1）由两种元素组成的化合物，总的规则是从右往左读，读作“某化某”。 如：NaCl读作氯化钠，CuO读作氧化铜。 （2）有时要读出化学式中各元素的原子个数。 如：CO2读作二氧化碳，Fe3O4读作四氧化三铁，P2O5读作五氧化二磷。 有些化学式中有数字的不是必须读出，如Al2O3读作氧化铝。 巩固练习 1.下列符号，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示一种单质的是( ) A．S B．C60 C．H D．Fe2O3 A 2.化学式 H2O2 能表示多种意义，下列说法错误的是( ) A．表示双氧水这种物质 B．表示双氧水由氢元素和氧元素组成 C．表示1个双氧水分子 D．表示双氧水由2个H 原子和2个O原子构成 D 3.对化学用语中“2”的意义，理解正确的是( ) A．2Ca中的“2”表示两个钙离子 B．H2中的“2”表示两个氢原子 C．2Mg中的“2”表示两个镁元素 D．2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子 D 4．（2020·甘