第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

公众号：历史老师赵杰 第 4 课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 【学习目标】 1、通过了解汉朝削藩、开疆扩土、 尊崇儒术等举措， 认识统一多民族封建国家的巩固在中国 历史上的意义。 2 、通过了解汉朝的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 【初中知识】 休养生息政策（未涉及郡国并行制）；文景之治；推恩令；“罢黜百家，独尊儒术”；盐铁专卖； 北击匈奴； 光武中兴；外戚宦官交替专权；黄巾起义；张骞通西域；丝绸之路；造纸术；张 仲景和华佗；《史记》；道教与佛教。 【课前预习】 1.汉初的统治：汉初统治集团吸取 的教训， 尊奉 思想，采取“ ” 政策。西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝， 史称“ ”，但地方采取 。 2.汉武帝大一统措施 措施 目的（作用） 政 治 集 权 地方 针对诸侯国： 地方制度： 任用 治理地方 针对丞相： 选官制度： 经 济 改革币制，将 收归中央 实行 官营，推行 抑制工商业者 文化 尊崇儒术，设立 开拓 疆域 任用卫青、霍去病北击匈奴 派遣 两次出使西域 在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦 煌四郡 3.东汉的统治 东汉初期，刘秀加强 ，增强尚书台的作用；严格控制 ；裁并郡县， 裁减 官吏，节省开支； 整顿吏治， 惩处贪污腐败；清查全国垦田， 户口数量； 释放奴婢；重视 。 史称 。 东汉中后期， 皇帝大多 ， 因而出现 局面， 致使东汉后 期 。豪强地主发展迅速， 严重， 阶级矛盾日益尖锐。 184 年， 张角 发动 ，动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机 ， 局面出 现，东汉政权名存实亡。 4.两汉的文化 史学： 首创纪传体通史体裁， 是我国第一部纪传体断代史。 文学： 讲究铺成排比，辞藻华丽。 反映了当时社会的真实情况。 科技： 成书于战国至西汉间 奠定了中医理论的基础。东汉的 是中国 第一部药物学专著。 在数学史上占有重要地位。东汉 造纸术。 【重点内容】 1. 《汉书》记载：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立 二等之爵”。这说明，汉初实行哪种制度。结合西周的分封制， 谈谈你对汉初这一制度的认识。 公众号：历史老师赵杰 2.材料一：诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其彊而合从以逆京师。 今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。 —— 《史记》 材料二：至武帝之初七十年间……于是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪党之徒以武断 于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上亡限。 —— 《汉书》 材料三：匈奴数千人盗边，渔阳尤甚。汉使将军韩安国屯渔阳备胡。其明年秋，匈奴二万骑 入汉，杀辽西太守，略二千余人……又入雁门杀略千余人。 —— 《汉书》 阅读以上三则材料，分析汉武帝继位时面临哪些治理问题？ 材料 汉武帝时， 封建社会正处在上升阶段， 汉武帝为集权国家的稳固、疆域的扩展， 采取了 一系列措施。这一过程中，中原地区先进的生产技术向周边地区和国外不断传播。在更广阔 的范围内，由于各族之间的友好交往，彼此之间共同性增加，差别缩小。所以，史学家范文 澜说汉武帝“为现代中国的广大疆域奠定了初步的基础”，他使中国作为当时世界上一流强国 屹立于世界的东方。 ——摘编自孙睿紫《汉武帝推进大一统的措施》 通过以上材料，结合所学知识，概括汉武帝大一统措施的意义。（8 分） 【巩固练习】 1.汉初，东方各地特别是楚、齐、赵等地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的 差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡 国并行制( ) A ．带有浓厚的家天下意识 B ．易留下地方割据的隐患 C ．有利于边患问题的解决 D ．有利于新生政权的巩固 2.汉初萧何任丞相