5.3 《国家的儿子(节选)》课件 2023—2024学年高教版(2023)中职语文基础模块上册

2023-11-20
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你们知道“辽宁舰”吗? 趣味导入 辽 宁 舰 辽宁舰,全称为辽宁号航空母舰。 11年前——2012年9月25日,我国首艘航母辽宁舰完成建造和试验试航,正式交付海军,舷号16。 自此,中国航母时代正式启航。辽宁舰肩负起人民海军转型重任,一路劈波斩浪,加快探索航母部队建设,加速向远海大洋延伸。 辽宁舰 11年来,辽宁舰砺剑南海、演兵西太,实现“飞鲨”昼夜起降,突破岛链。 辽宁舰航母编队作为远海防卫作战的战略力量,从单平台到作战编组,到航母编队小体系作战,再到融入联合作战大体系,不断提升航母编队作战效能。 辽宁舰 随着“17”山东舰入列,“18”福建舰下水,人民海军已迈入“三航母时代”,驰骋深蓝,护卫海疆,大国海军底气十足。 辽宁舰 你们认识图片里的人吗? 歼-15舰载机工程总指挥罗阳 国家的儿子 (节选) 黄传会 知其事 感其神 悟其魂 明吾志 目录 CONTENTS 行业PPT模板http:///hangye/ 知其事 Chapter One 罗阳(1961年6月29日-2012年11月25日),辽宁沈阳人,1962年毕业于北京航空航天大学飞机设计专业,1986年入党,生前曾任歼-15舰载机工程总指挥。 2012年11月25日12时48分,罗阳在执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死,经抢救无效,在工作岗位上因公殉职,享年51岁。  知其事 1.阅读课文,全文以时间为标题分为五部分,每个部分写了什么? 2. 作者选取了哪些材料来写了这位英雄人物? 知其事 知其事 第一部分:写罗阳与总设计师孙聪、张副司令员见面的场景。 第二部分:介绍舰载机前期试验情况,记叙罗阳为舰载机的最后试验及后续保障做准备。 第三部分:写罗阳在舰载机首次着舰起飞试验前夜的激动心情。 第四部分:写罗阳现场感受歼-15航母舰载机首次着舰起飞试验的过程。 第五部分:写罗阳因公殉职、悲壮离世的过程。 知其事 ① 不停地打电话调试飞前的各种问题,罗阳乘直升机去航母上参加舰载机试飞工作,他前期曾立军令状如期完成设计制造任务。 ② 领受任务,勇担重任,逐个细致地检查航母上的所有监测点,不放过任何一个系统的检测。 ③ 舰载机首次试验起飞前夜,罗阳辗转反侧,无法入眠,但是对自己的任务和使命充满着必胜的信心。 ④ 舰载机成功着陆,大家都沉浸在喜悦之中,罗阳却病了。 ⑤ 罗阳因公殉职,英年早逝。 感其神 Chapter Two 感其神 通读全文,结合关键语句,简要分析罗阳具有怎样的性格特点。 【2012年11月18日】 “天刚蒙蒙亮,罗阳便忙开了,不停地打电话,协调解决各种问题",他“负责一切生产、调试、总装、试飞等任务”,甚至“具体到一颗螺丝钉是否安装到位都需要他负责”。即使困难重重,他依然立下军令状,积极表态“军人面前无戏言”。这些言行体现了罗阳不畏困难、果断自信、敢于担当的性格特点。 感其神 【11月19日至21日】 罗阳在歼-15舰载机的生产开工仪式上说:“沈飞公司是共和国航空工业的‘长子’,既然是长子,就要勇于挑重担,敢于负责任,就要干出个长子的样子来!”“白天,罗阳手里拿着小本子,逐个细致地检查航母上的所有监测点,不放过任何一个系统的检测;晚上,他又参加海试协调会,及时和参试人员沟通情况。罗阳还走访了海试指挥员、军代表……”这些语句体现了罗阳认真负责、做事严谨、举止稳重的性格。 感其神 【11月22日】 “夜深了,罗阳却辗转反侧,无法人眠”; 【11月23日至24日】 “罗阳和几位航空专家早早就来到舰岛三层的连廊上,这里距离甲板上的飞行跑道只有三四十米。罗阳觉得自己像是一位走进高考考场的考生,他是代表50万航空人来填写这份答卷的,心情难免无法平静……”这些言行体现了罗阳始终心系国防、忠于军工事业的精神。 感其神 【11月25日】 病中的罗阳拒绝去医院治疗,说“这时候大家都忙,不要麻烦人家了……”,却又交代同事一定别忘了送舰帽“给某研究所的所长”,说“好事我们不能忘了别人”。这些描写体现了罗阳先人后己、善良真诚、积极为他人考虑等性格特征。 感其神 课文善于运用生动的语言摹写场景,给人以强烈的现场感。 仔细品味下列语句,说说其表达效果。 (1)在震天动地的轰鸣声中,“空中飞鲨”的两个主轮在触动到航母甲板的同时,机腹下的尾钩牢牢地钩住了甲板上的第二道阻拦索。刹那间,疾飞如箭的“空中飞鲨”,在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,平稳地停了下来。 (2))500米………200米……100米……当离医院不到50米时,罗阳喘不过气来,昏厥了过去…… 小王从车上跑下,声嘶力竭地喊着:“医生……医生……” 感其神 (1)这段场景描写生动形象地展现了舰载机的着舰过程,舰载机带着震耳的轰鸣由疾飞如箭到平稳停下,画面惊险,气势壮观,描写精彩,感染力强,给人以如临其境之感。 (2)作者刻意

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