第4单元-【鸿鹄志·精英新课堂】2023-2024学年九年级上册语文同步教学课件ppt（统编版）

人教版·九年级上册 语文 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 第15课 故乡 第四单元 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 你有远离故乡外出的经历吗？如果你将离乡远行，很久才会返回故里，甚至永不归来，你会有怎样的感受？ 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 小说集《呐喊》《彷徨》； 散文集《朝花夕拾》； 散文诗集《野草》； 杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。 1 文学常识 作者简介 代表作品 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 自学互研 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 本文写于1921年1月，后由作者编入他的小说集《呐喊》，文中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。 1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。 背景链接 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 （1）字音 2 生字难词 阴晦（ ） 脚踝（ ） 潮汛（ ） 愕然（ ） 髀骨（ ） 嗤笑（ ） 瑟索（ ） 惘然（ ） 恣睢（ ） （ ） 伶俐（ ） （ ） 鄙夷（ ） huì huái xùn è chī sè wǎng zì línɡ bì suī lì yí 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 （2）词义 萧索： 阴晦： 鄙夷： 瑟索： 障壁： 隔膜： 展转： 恣睢： 萧条冷落，缺乏生机。 阴沉，昏暗。 看不起。 身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。现在多写作“瑟缩”。 屏障，墙壁，这里指隔膜。 彼此思想感情不相通。 任意胡为。 原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。现在写作“辗转”。 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．朗读指导 听录音朗读，注意正音 点击喇叭，播放课文 整体感知 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2．熟读课文，归纳文章层次结构 线索 “我”回故乡的见闻和感受 第一部分(第1～5段)： ， “我”的复杂心情，交代了“我”回故乡的目的； 第二部分(第6～77段)： ，重点写了闰土的变化，中间插入对杨二嫂的描写，既作为衬托，又补充了旧社会造就的另一种人。； 第三部分(第78～88段)： ，表达了“我”追求新生活的执着信念。 写的是故乡的萧条景象 写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感 写“我”离开故乡时的种种感触 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 1．作者在小说中都写了哪些人呢？本篇小说的主人公是谁？ 闰土 人物 杨二嫂 母亲 水生 宏儿 “我” 主人公 精读感知 线索人物 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 2．少年闰土是怎样的形象？中年闰土又是一个什么样的形象？ 少年闰土 天真活泼、无忧无虑，懂得很多生产知识，简直是个小英雄 中年闰土 变成了满脸愁苦、麻木的、迷信的木偶人 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 是什么原因使一个天真活泼、对生活充满热情和希望的小英雄变成了麻木迷信的木偶人呢？ “多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅” ， 苦得他像一个木偶人 封建统治的压迫 封建意识 天灾 人祸 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 3．“我”对闰土的态度前后有什么不同？ 闰土这个形象表现了什么样的主题？ 揭露了封建思想、封建等级观念对群众精神上的压抑和毒害 当年 因闰土心里有无穷无尽的稀奇的事而羡慕不已 现在 闰土与“我”之间的不了解和隔膜感到悲哀，使“我”与闰土之间的关系产生了冷漠、隔膜 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——助您成功 4．既然闰土的变化已经反映了封建思想、封建等级观念对人们精神上的压抑和毒害了，作者为什么还要花那么多的笔墨来写杨二嫂呢？ 自私尖刻贪婪势利 从更广泛的意义上展示人与人关系的隔膜，深入揭露封建社会传统观念对他们的精神毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。 淳朴诚实 对比、衬托 作者塑造这两个人物形象，真切地抒发了对现实社会的不满，表达了希望有新的生活的炽热感情。 湖北鸿鹄