9.3 步进顺控指令实验与跳转和比较指令实验（课件）-高一《电器及PLC控制技术》同步精品课堂（高教版—第3版）

《电器及PLC控制技术》 9.3 步进顺控指令实验与跳转和比较指令实验 高等教育出版社（第3版） 第9章 PLC 实验指导 知识目标 熟悉和掌握步进顺控指令实验与跳转和比较指令实验的内容和要求等。 能力目标 通过实验对步进指令的操作功能及编程方法、步进程序运行的监控操作方法等内容进行复习。 情感目标 提供对基础知识的学习和运用，乐于探索电器专业的学习规律，培养学生综合学习的能力。 三维目标 导入情景 01 小组思考题：以小组的形式总结和分析步进顺控指令实验与跳转和比较指令实验的实验步骤，并进行小组汇报。 新知学习 02 第五节 步进顺控指令实验 1. 实验要求及步骤 01 (1)单一循环工作。图9-16所示为单一循环工作梯形图。 实验步骤： ① 正确输入程序后，运行程序。 ② 观察 PLC 的输出。 ③ 画出 YO、Y1、Y2的时序波形图。 新知学习 02 第五节 步进顺控指令实验 1. 实验要求及步骤 02 (2)选择顺序循环工作。图9-17所示为选择顺序循环工作梯形图。 新知学习 02 1. 实验要求及步骤 03 (3)并行顺序循环工作。图9-18所示为并行顺序循环工作梯形图。 实验步骤： ① 正确输入程序后，运行程序。 ② 手动操作输入信号X 进行 ON/OFF 变化，观察 PLC 的输出。 ③ 分析验证功能图的执行顺序。 第五节 步进顺控指令实验 新知学习 02 1. 实验要求及步骤 04 选做内容 实验步骤： ① 正确输入程序后，运行程序。 ②手动改变输入信号X26 做 ON/OFF变化，观察 PLC的输出变化。 ③ 验证功能图重复控制的功能。 第五节 步进顺控指令实验 新知学习 02 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 (1)跳转指令实验。 其工作原理为：在程序运行时， 若 X10 为 OFF, 不满足跳转条件，程序顺序执行，定时器、计数器工作；当X10 为 ON 时，程序直 接跳到指针 P8 处，跳转指令区域中的继电器状态保持不变；当X10 再次为OFF 时，继续按顺序 执行程序，定时器、计数器继续工作。 实验操作步骤如下： ① 编程时首先取 X10 为动合触点，运行程序，观察 Y1、Y2 的状态。 ② 再将 X10 改为常闭触点编程，重新运行程序，观察程序的执行情况，通过实验，分析图9-20 所示跳转指令应用梯形图的工作原理及跳转指令的操作功能。 新知学习 02 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 (2)比较指令实验。 图9-21 所示为采用比较指令应用梯形图，图中X6 为 C5 计数器的计数输入信号，X7 为复位信号，X10 为比较指令的执行条件。 实验操作步骤如下： ① 使 X10=0N, 通过操作 X6 的 ON/OFF 状态，使 C5 计数器的当前值分别为2、4、5,观察3种情况下 YO、Y1、Y2 的状态，验证比较指令的功能。 ② 在需要减小计数器的当前值时，可通过操作 X7 由 ON 到OFF 变化一次，使计数器复位，再从零开始计数。应注意：计数器计数时 X7必须为OFF 状态。 新知学习 02 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 (3)区间比较指令。 图9-22所示为区间比较指令应用梯形图， 图中 X6 为区间比较指令的执行条件，比较区间为十进制数2~6。 实验步骤： ① 正确输入程序后，操作 PLC 运行程序。 ② 手动将X6 置为 ON状态，按照图9-22中所示的梯形图，改变输入XO~X3状态。 ③ 观察输出 Y10~Y12 的状态。 ④ 分析验证区间比较指令的功能，并将比较的结果填人表格内(自行设计数据表格)。 新知学习 02 选做内容 (1)比较指令的应用 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 当X10 为 ON时，若计数器的当前值小于10时，YO有输出；当计数器的当前值为10时，Y1 有输出；当计数器 的当前值大于10时，Y2 有输出；当计数器的当前值为15时，Y3 和 Y2 均有输出。分析 Y3 为 ON 状态的时间。 新知学习 02 选做内容 (1)比较指令的应用 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 新知学习 02 选做内容 第六节 跳转和比较指令实验 1. 实验要求及步骤 当X10 为ON 时，计数器的当前值和输出端Y 的关系如下。 ① C1 的当前值小于10时，Y4有输出。 ② C1的当前值大于等于10而小于等于20时，Y5有输出。 ③ C1 的当前值大于20时，Y6有输出。 Y11 为内部辅助继电器 M8013(