三 《协商》（教学设计）-【中职专用】高二语文同步精品课堂（高教版2023·职业模块）

理解 能理解求职信和应聘书的区别 能理解个人简历的基本特点 能把握求职信和应聘书的特点、内容和写作要求 能理解治谈和协商的方法、技巧 运用 能搜集、筛选有效就业信息 能运用求职和应聘的知识设计面试活动 能设计科学、合理的洽谈、协商方案 能完成模拟招聘、洽谈、协商活动 审美发现与鉴赏 了解职场应用文体中的实用、质朴之美 注重职场交流中的严谨、规范，强化诚信意识 培育美的职业操守，认识劳动之美的内涵，培育向真、向善、向美的人生观 参与度 弘扬爱岗、敬业、忠于职守的职场文化 弘扬诚信待人、谦让包容的中华传统美德 求职信和应聘书 能理解求职信和应聘书的区别 能理解个人简历的基本特点 能把握求职信和应聘书的特点、内容和写作要求 能搜集、筛选有效就业信息 能运用求职和应聘的知识设计面试活动 了解职场应用文体中的实用、质朴之美 注重职场交流中的严谨、规范，强化诚信意识 弘扬爱岗、敬业、忠于职守的职场文化 能完成模拟招聘、洽谈、协商活动 培育美的职业操守，认识劳动之美的内涵，培育向真、向善、向美的人生观 洽谈 能理解治谈和协商的方法、技巧 能设计科学、合理的洽谈、协商方案 能完成模拟招聘、洽谈、协商活动 注重职场交流中的严谨、规范，强化诚信意识 培育美的职业操守，认识劳动之美的内涵，培育向真、向善、向美的人生观 协商 能理解治谈和协商的方法、技巧 能设计科学、合理的洽谈、协商方案 能完成模拟招聘、洽谈、协商活动 注重职场交流中的严谨、规范，强化诚信意识 培育美的职业操守，认识劳动之美的内涵，培育向真、向善、向美的人生观 注重职场交流中的严谨、规范，强化诚信意识 弘扬爱岗、敬业、忠于职守的职场文化 弘扬诚信待人、谦让包容的中华传统美德 学科网（北京）股份有限公司 $$