6.10 数字编码（课件）-三年级上册数学人教版

数字编码 人教版三年级上册 教学目标 1.通过观察、比较、猜测，初步探索数字编码的简单方法。 2.通过自主探索、合作交流，经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。 3.让学生进一步感悟编码的特性，掌握编码的方法，感受编码的广泛应用。 新知导入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 数字只有十个，这小小的十个数字，我们按照不同要求、不同顺序把这编排起来,就会有千变万化，还会传递各式各样的信息 新知讲解 到银行去会用到身份证号，去寄信会用到邮政编码。 思考： 你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母表示的含义吗 新知讲解 邮局的叔叔阿姨告诉了我一些关于邮政编码的信息。 读一读，说说你知道了什么？ 新知讲解 身份证号码是按照国家标准编制的。 身份证号码中又有什么含义？ 我发现公民身份号码中20140221是我的出生日期。 新知讲解 × × × × 0 4 1 9 7 2 0 9 0 8 0 2 3 5 顺序码 出生日 出生月 出生年 县、县级市、区代码 地级市、盟、自治州代码 省、自治区、直辖市代码 校验码 区分性别，奇数表示男，偶数表示女 第18位为校验码，用来检验身份证正伪的，是计算机按一定的公式计算出的，一般用1~10来表示，如果检验码是10就用X表示。 新知讲解 说一说： 生活中还有哪些数字编码？你知道这些编码包含的信息吗? 新知讲解 试试给学校的每名学生编一个学号？ 学号中要包括哪些信息？ 要包含年级和班级。 年级每年都要变，但入学年份是不变的。 新知讲解 试试给学校的每名学生编一个学号？ 还要包含性别…… 可以用1表示男生，2表示女生。 要给全班同学排一下序号。 新知讲解 这么多信息，怎么排序呢? × × × × 表示入学年份 0 3 表示班级 1 5 表示学生的序号 1 表示性别 1表示男生，2表示女生 新知讲解 你能根据表中的信息，编出这两位同学的学号吗？ 201903282 202001011 课堂练习 基础题： 1.填一填。 （1）身份证号码的倒数第2位表示（ ），单数表示（ ），双数表示（ ）。 （2）370702197110154159，这个人出生的年月日是（ ）年（ ）月（ ）日出生的。 （3）邮政编码“523000”，表示广东省的数字是（ ）。 性别 男性 女性 1971 10 15 52 课堂练习 基础题： 2.小华家住在某小区11栋3单元5层2号，门牌号码是11030502，那么这个小区14栋4单元12层4号的门牌号码是多少？ 这个小区14栋4单元12层4号的门牌号码是14041204。 课堂练习 提高题： 3.“小马虎”在课前收集了爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四个人的身份证号码，但是不记得这四个号码分别是谁的了，你能帮帮他吗？ 37010319701221041X （ ） 370103194506070054 （ ） 370103197209180162 （ ） 370103194601010041 （ ） 爸爸 爷爷 妈妈 奶奶 课堂练习 拓展题： 4.下表是吉林省部分地区的邮政编码和长途区号。 地名 邮政编号 长途区号 长春 130000 0431 吉林 132000 0432 延吉 133000 0433 白城 137000 0436 四平 136000 0434 梅河口 135000 0435 张强家住梅河口市，电话号码为6789736，他叔叔家住在四平市，电话号码为3234011。他们互相打电话时，要连续拨打哪些号码？ 张强给叔叔打电话，先拨0434，再拨3234011；叔叔给张强拨电话，先拨0435，再拨6789736。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我知道身份证和银行卡号编码的特点。 我还会根据编码的特点自己编学号了。 板书设计 数字编码 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1.湖北省黄冈市黄州区陈策楼镇聚星小学