6.2日益开放的世界经济 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

6.2 日益开放的世界经济 第六课 走进经济全球化 第三单元 经济全球化 自主预习提示 3分钟的时间，阅读课本P64---68，找出相关内容，并划出来。 1、经济全球化带来的机遇/积极影响？ 2、经济全球化带来的挑战/消极影响？ 3、我们如何应对经济全球化？ 4、如何让经济全球化更有活力？(重点） 上世纪80年代，这一时期的中国恰好处于劳动年龄人口占比快速攀升的“人口红利期”和改革政策密集落地的“改革红利期”，中国依托人口和改革红利承接了经济全球化影响下制造业向中国的转移，融入了全球分工体系，开启了“外向型”经济增长之路。“中国制造”开始向世界输出，一时间我国成为“世界工厂”的代名词。 思考:为什么中国能快速崛起，成为世界工厂? 导入新课 经济全球化 给中国发展带来了机遇 总体而言， 经济全球化符合经济规律，符合各方利益。 应该看到，经济全球化符合生产力发展要求，符合各方利益是大势所趋。 -----习近平 1、经济全球化带来的机遇（积极影响） （1）经济全球化是社会生产力发展的产物，又推动着社会生产力的发展。 一、经济全球化的机遇与挑战 6 （2）经济全球化为世界经济发展提供强劲动力 经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动，促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级，为世界经济发展提供强劲动力。 生产要素全球流动 国际分工水平提高 提高资源配置效率 国际贸易迅速发展 (商品、服务全球流动) 科技进步、推动产业转移和结构升级 为各国经济提供广阔发展空间 为世界经济发展提供强劲动力 经济全球化促进 我国的东南沿海地区利用率先开放和得天独厚的区位优势，抓住发达国家和港澳台地区产业转移的机遇，吸引了大量外商投资，承接了以服装、纺织、玩具等为代表的劳动密集型产业为主的加工工业，实行“来料加工”、“来件装配”、“来样加工”的模式，有力地推动了当地经济发展。 东西南北中 发财到广东 （3）发展中国家参与经济全球化，有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场，推动自身经济发展 。 不知何时“中国制造”、Made in China成为了外国人的眼中“质劣”“山寨”的代名词，缺乏品牌的“中国制造”辛辛苦苦地为发达国家打工，赚取可怜的加工费，如:耐克、阿迪达斯鞋子的出口价格只有40-50美元，而卖到国外市场后销售价达到90-120美元，巨额利润由外国企业获得。我们产业多处于全球价值链的中低端，在电子信息、高端装备制造、芯片、半导体设备等方面缺乏核心技术，长期受制于人。 思考：中国制造究竟是“褒意” ，还是"贬意”? （1）世界经济发展面临着不平衡问题。 2、经济全球化带来的挑战（消极影响） 发达国家 发展中国家 发达国家 “微笑曲线”—全球性的价值创造和分配链条 在国际贸易中，发达国家往往控制着技术、专利、品牌、服务等,它们获取了经济全球化所带来的的绝大部分收益; 而发展中国家则从事制造、组装，处于价值链条的低端，只能从中获得较少收益。 启示：发展中国家要获得更多的收益，就必须向曲线的两端延伸——要么向上游的创新研发延伸；要么向下游的品牌服务延伸。 （2）世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。 2008年9月美国次贷风暴 俄乌冲突引发多国粮食危机和能源危机 3、对待经济全球化的正确态度 面对经济全球化，我们既要抓住机遇、积极参与， 又要勇敢迎接挑战，同舟共济，实现合作共赢。 经济全球化是一把“双刃剑”， 既是机遇，也是挑战。 正确态度 利大于弊 经营形态 当前，世界经济增长缺乏新的动能，复苏乏力，贸易保护主义有所抬头，出现了以邻为壑、封闭对抗的势头; 全球收入分配不平等、发展不平衡的状况令人担忧，世界上仍然有数亿人口生活在极端贫困中。 所以国际上出现了质疑甚至反对全球化的声音和行为。 讨论:我们应该怎么办?融入并参与经济全球化还是逆全球化? 封闭还是开放? 二战后，全球13个经济体实现了25年以上的高速增长，其共同特征就是实行对外开放。 我国改革开放40年来，创造了世界罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。 今天，中国已经成为世界第二大经济体，这充分证明,开放带来进步，开放激发活力，开放促进发展。 顺应经济全球化趋势，进一步主动深化和扩大对外开放。 ①开放：要更好地促进世界各国的相互交流合作与国际分工协作。 ②包容：要关切发展中国家的利益，促进发达国家与发展中国家协调发展，建立更加合理的利益分配体系。 ③普惠：要反对歧视性的贸易投资条款和待遇，反对保护主义、单边主义。 ④平衡：要解决发达国家和发展中国家发展不平衡、南北失调问题。 ⑤共赢：要反对零和博弈，使不同国家相互受益、共同繁荣。 推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的