内容正文:
2023-2024 学年(上)八年级期中抽测试卷
生 物
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷 1-4 页,分为选择题和非选择题,答题卷 5-6
页,满分 50 分,考试时间 50 分钟。
2.试题卷上不要答题,请用 0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卷上,答在试题卷
上的答案无效。
一、选择题(本大题共 20小题,共 20 分)
1.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物,这主要依靠
A.刺细胞 B.触手的缠结 C.发达的肌肉 D.口的吞噬
2.华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活,下列属于它们适于寄生生活特征的是
淤有口无肛门 于消化器官简单 盂身体细长 榆生殖器官发达
A.淤于 B.于盂 C.盂榆 D.于榆
3.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是
A.身体是否分节 B.是否有环带 C.体表是否有黏液 D.是否有口和肛门
4.蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多,原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与
外,还需要下列哪一项配合?
A.刚毛 B.体节 C.足 D.环带
5.河蚌贝壳内面有光亮的珍珠层,与珍珠层的形成有关的结构是
A.斧足 B.鳃 C.贝壳 D.外套膜
6.下列动物中,相同特征最多的一组是
A.海葵、蝌蚪、乌贼 B.血吸虫、蛔虫、绦虫
C.蜈蚣、蚊子、鼠妇 D.鱿鱼、娃娃鱼、金枪鱼
7.观察鱼的实验中,在鱼口前方滴一滴红墨水,红墨水从哪里流出
A.鳃盖后缘 B.口 C.肛门 D.鱼鳞缝隙
8.下列有关脊椎动物的叙述正确的是
A.鲫鱼、鲸鱼和金鱼都属于鱼类 B.娃娃鱼生活在水里,用鳃呼吸
C.鸵鸟骨骼轻薄而坚固,能飞行 D.爬行动物属于真正的陆生动物
9.如图是比较三种动物特征的示意图,
家鸽与白鲸的交叉部分 4 应表示
A.用鳃呼吸 B.卵生
C.体温恒定 D.体内有气囊
八年级生物 第 1 页(共 6 页)
金鱼
家鸽
白鲸
员
圆
猿 源
10.如图是学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型,合理的是
A. B. C. D.
11.动物的行为多种多样。下列属于学习行为的一组是
淤蜜蜂采蜜 于蜘蛛结网 盂黑猩猩钓取白蚁 榆小鸟喂鱼 虞母鸡孵卵 愚大山雀偷饮牛
奶 舆蚯蚓走迷宫
A.淤于榆虞愚 B.淤于虞舆 C.盂愚舆 D.榆虞愚舆
12.生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是
A.一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B.狼群嚎叫
C.雌性昆虫分泌性外激素 D.苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
13.“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的
A.防御行为、觅食行为 B.觅食行为、繁殖行为
C.防御行为、迁徙行为 D.迁徙行为、繁殖行为
14.下面哪一组是鸟特有的特征?
淤体表有羽毛于有肺呼吸并用气囊辅助呼吸盂体温恒定榆通过产卵繁殖后代虞体内受
精愚前肢变成翼
A.淤于盂 B.于盂虞 C.淤于愚 D.于榆愚
15.下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是
A.制作酸奶和酿酒都是利用了乳酸菌的发酵作用
B.白酒酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解成葡萄糖
C.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制乳酸菌繁殖
D.制作酸奶时,先将牛奶加热煮沸是为了杀死其中其他细菌
16.在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,
这属于细菌真菌培养过程中的
A.消毒 B.制作培养基 C.培养 D.接种
17.下列例子:淤苍耳的果实挂在动物皮毛上于蚂蚁的分工合作盂某地区蛇被大量捕杀导
致老鼠猖獗榆蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是
A.于盂榆 B.淤盂榆 C.淤于榆 D.淤于盂
18.在自然界中有很多的真菌、细菌能和动植物共生,不是“共生”现象的是
A.地衣 B.豆科植物与根瘤菌
C.人与链球菌 D.牛、羊与胃肠内分解草料中纤维素的细菌
19.将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中
A.温度低,抑制了细菌和真菌生长繁殖的速度 B.没有细菌和真菌
C.温度低,细菌和真菌全被冻死了 C.防止水分散失
20.生物防治是各国大力推崇的防治害虫的方法,最主要的优点是
A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久
八年级生物 第 2 页(共 6 页)
二、非选择题题(本大题共 4小题,共 30 分)
21.(8 分)图中是我们学过的动物,请回答有关问题:
(1)蝗虫是一种农业害虫,它的体表有坚硬的外骨骼,可以起保护和支持作用,并能
,但是会限制蝗虫的生长,所以蝗虫在生长过程中有蜕皮现象。
(2)以上动物中,只有两个胚层的动物是 。 属于软体动物的是 。
(3)梭子蟹和鱿鱼都有许多的足,这两种动物的足最大区别是梭子蟹的足 。
(4)鱼的身体呈流线型,有利于减小在水中游泳时的阻力。通过 游泳。
(5)青蛙