3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

生活在新型民主国家 自主学习任务单 阅读课本P30-36，思考以下问题。 1.举例能说明新型民主是中国人民的选择，历史的选择 2.我国社会主义民主为什么称为新型的民主？ （从本质特征、属性和目的、民主特点、民主形式、制度保障等角度思考） 目 录 总议题：全过程人民民主 子议题一：追溯全过程人民民主 子议题二：践行全过程人民民主 壹 追溯全过程人民民主 《尚书·五子之歌》:皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。 《孟子·离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心。 请同学们研读课本P30内容，思考：如何理解民主的思想源头？ ①民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。 新课探究 1.对民主的认识 子议题一：追溯全过程人民民主 七嘴八舌 说说你眼里的“民主” 投票 少数服从多数 平等 权利 选举 制度 法治 名词解释 民主一次源于希腊字“demos”，意为人民。其定义为在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数，按大多数人的意见即共同利益办事，而且，一旦找到最大公约数，少数就要服从多数，不能在自选其是，从让制度发挥出最大的效能。 根据上述的定义，说说民主价值的要求和实现的方式 大多数人当家作主 ≠全民民主 民主形式 民主制度 子议题一：追溯全过程人民民主 我国为什么选择的是“全过程人民民主？” 对于中国这样一个大国来说，坚持正确的民主发展道路，是关系根本的重大问题。中国共产党始终高举人民民主旗帜，为实现中国人民当家作主不懈探索和奋斗。全过程人民民主，是党和人民不断推进中国民主理论创新、制度创新、实践创新的经验结晶。 符合我国的国情 1、对民主的认识 人民代表大会制度 总统共和制 君主立宪制 议会制民主共和制 （1）思想源头： （2）民主价值的要求： （3）民主价值的实现： （4）民主道路的选择取决于： 大多数人当家作主 民主形式和民主制度 本国的具体国情 决 定 民本思想 注意：不是全部人当家做主 子议题一：追溯全过程人民民主 鸦片战争 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 戊戌变法1898 义和团运动1899 辛亥革命1911 没有实现“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望。 不适合中国国情。 子议题一：追溯全过程人民民主 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 现在 已经成为全体中国人的共同价值追求。 2.中国人民追求民主的历程 （1-6）P31-33 ①1840年以来的近代中国 没有实现“还权于民”。民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ②中国共产党成立以来 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ③1949年新中国成立 人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ④社会主义改造 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑤改革开放以来 中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 ⑥现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现公平正义已成为中国人民共同价值追求 新知总结 法治与民主关系 子议题一：追溯全过程人民民主 2019年11月2日，习近平总书记来到长宁区虹桥街道古北市民中心考察调研，听取社区开通社情民意直通车、服务基层群众参与立法工作等情况介绍，首次提出“人民民主是一种全过程的民主”。 2021年7月，习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调“践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主”。 2021年10月，习近平总书记在中央人大工作会议上首次全面和系统地阐述了全过程人民民主的价值内涵、制度要求和具体工作措施。 2021年11月，党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，“发展全过程人民民主”作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容被纳入“十个明确”之中。 社会主义民主—新型的民主 带你看西藏 西藏农奴制 西藏有宗教信仰自由吗 践行全过 程 人民民主 “ ” 为什么我国社会主义民主是新型的民主。 a本