第5单元-【鸿鹄志·精英新课堂】2023-2024学年八年级上册语文同步教学课件ppt（统编版）

学友鸿鹄志 展翅任翱翔 1 第5单元 18 中国石拱桥 人教版 八年级 语文（上） 导入新课 “桥是经过放大的一条板凳”，桥梁专家茅以昇这样风趣地解释“桥”。桥是这么简单，但桥又是如此充满魅力，它集实用功能与审美价值于一身。我们可以毫不夸张地说，几乎自从有了人类就有了桥。在我国，我们的祖先发挥了他们的聪明才智，建造了各种各样的桥梁，距今已一千多年的隋代，李春建造的赵州桥就是世界桥梁史上的一个奇迹。 作者简介 茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。 文体知识 说明文的分类： 说明事物要抓住事物的特征。 说明文 根据说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文(如《中国石拱桥》)和事理说明文(如《大自然的语言》)； 根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文(如《地球是圆的吗》)和生动说明文(如《看云识天气》)。 特征是一种事物区别于其他事物的标志。 说明顺序： ①时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。 ②空间顺序：即按照事物的空间存在形式安排说明顺序，如从外到内、从上到下、从前到后、由远及近等。 有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。 ③逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，从人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。逻辑顺序通常包括下面几种情况：a.从整体到局部；b.从原因到结果；c.从特点到用途；d.从主要到次要；e.从概括到具体；f.从现象到本质。 说明方法。 常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。 说明文的结构： 说明文语言的特点： 常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。 准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 字音字形 弧形（ ）　 拱桥（ ）　　　 匀称（ ） 张 （ ） 惟妙惟肖（ ） 桥墩（ ） 推崇（ ） 洨河（ ） 饮涧（ ） hú gǒng chèn zhuó xiào dūn chóng xiáo jiàn 理解词义 【巧妙绝伦】 【匀称】 【推崇】 【和谐】 【惟妙惟肖】 (方法或技术等)灵巧高明、超乎寻常，没有可以相比的。 均匀，比例和谐。 十分推重。 配合得适当。 这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。 整体感知 点击播放 本文的说明对象是什么？它有什么特点？ 1 中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 特点 课文主要介绍了哪几座桥？ 2 赵州桥 卢沟桥 根据课文内容，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征，完成表格。 3 总体特点 赵州桥 卢沟桥 形式优美 结构坚固 历史悠久 像“初月出云，长虹饮涧” “卢沟晓月”：桥栏柱上雕刻着不同姿态的狮子，惟妙惟肖 到现在1300多年了，还保持着原来的雄姿 两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事 修建于公元605年左右 修建于公元1189到1192年间 精读课文 读第1、2段。讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段却写一般石拱桥的特点？ 1 写石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作铺垫，自 然过渡到写特殊的石拱桥。 写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读 兴趣。 一般到特殊的顺序 默读第4、5段，列出层次。讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？ 2 从概括到具体的逻辑顺序 整体到局部的逻辑顺序 读第6段。提问：这一段写卢沟桥是按什么顺序写的？ 3 在课文中依次找出所写的桥名及建成时间。提问：写桥及其建成的时间是按照什么顺序说明的？ 4 旅人桥：大约建成于公元282年 赵州桥：建于公元605年左右 　　 卢沟桥：建于公元1189到1192年间 　　 长虹大桥：建于1961年 时间顺序 纵观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点？有什么好处？ 5 按照由一般到特殊、先概括后具体的顺序。 桥梁的结构: 历史发展: 层次分明 条理清楚 整体到局部 时间先后 分析说明方法 本文运用了多种