第一部分 基础知识与运用-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（湖南适用）

专题一 基础知识运用 考点解读 湖南对口语文科目的10道选择题中有6道都集中在基础知识及运用板块。 所谓“得选择题者得天下”，高考语文基础知识的复习，必须倍加重视。该部分的考查，重在基础，可难可易，题型固定：给出一段文本，从文本中出6个选择题，命题方向有字音、字形、字义、成语、病句、标点符号、修辞手法、语句衔接与连贯等多个方面。 基础知识及运用部分知识点多而零碎，识记内容占比较大。 《湖南省普通高等学校对口招生考试基本要求和考试大纲》（以下简称《考试大纲》）对本模块的能力要求包括识记（能力层级为A级）和表达应用（能力层级为D级），具体考试内容要求如下： 1.识记（A级） （1）识记常用汉字的字音。 （2）识记常用汉字的字形。 2.表达应用（D级） （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语。 （3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等）。 （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。 （7）掌握并运用朗读的一般技巧。 （8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方法。 关于字音、字形，要求掌握语文考试大纲要求的3 500个汉字的字音、字形。考查的重点包括多音字、同音字、习惯性的误读字、音同形近字、形似音近字等。 对表达应用方面的考查，要求能正确地遣词造句、联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。考查的重点包括标点符号的使用、词语的正确使用、病句的修改、修辞方法的掌握、语句的扩展与语段的压缩、口语交际等。 本模块是每年对口升学的必考内容，也是比较容易拿分的部分，试题分值大，难度小。考查的内容基本都是考生在学习过程中的知识积累，只要考生认真复习、善于观察、勤于思考，基本都能予以掌握，拿到高分。 PART.01 真题演练 (湖南对口2023真题） 1.语段中加点字的读音，不全正确的一项是A.熔铸zhù 缠绵chán B.弥漫mí 剥离bōC.喷涌pēn 樊篱fán D.蓦然mò 发酵xiào 2.语段中的下列词语，有错别字的一项是 A.呼啸 歌咏 B.奔弛 躯壳 C.膨胀 潮汐 D.边塞 堑壕 1.D【解析】本题考查识记常用汉字的字音。D 项“发酵”的“酵”在这里读jiào, 不读 xiào 。故正确答案为 D。 2.B【解析】本题考查识记常用汉字的字形。B 项“奔弛”的“弛”应为“驰”,故正确答案为B。 3.依次填入语段中括号内的成语，不恰当的一项是A.幽然神伤 B.浩浩荡荡 C.动人心魄 D.莽莽苍苍 4.将下列语句依次填入语段中画横线的空白处，衔接最恰当的一项是A.狂啸的浓涛拍岸 温婉的小桥流水B.狂啸的浪涛拍岸 感地的雪山轰鸣C.奔涌的长江大河 撼地的雪山轰鸣D.奔涌的长江大河 温婉的小桥流水 3.A【解析】本题考查词语的使用。原文语境中描述的是军旅歌曲带来的积极影响，“黯然神伤”形容因失意、沮丧而伤感，用在这里不符合语境，可改为“黯然失色”。故正确答案为A。 4.B【解析】本题考查语言的连贯。根据空格的上文“这些声音从胸腔喷涌而出”和下文“唱得彩 霞飞舞红旗扬，唱得风吹树叶哗哗响，唱得开花的年岁情思向蓝天向大海畅游”,可知AD 两项中“温婉 的小桥流水”不符合军歌唱响时的气势。又因为下文“蓦然停止又骤然而起，溅起浪花、冲腾起潮沫”可与“浪涛拍岸”相对应，排除C 项。故正确答案为B。 5.填入语段中波浪线处的句子，没有语病的一项是A.歌声的链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起，犹如手持载戈、衔枚疾走的勇士B.歌声被大家的意志、勇气和信念联结在一起如链条，犹如手持戟戈、衔枚疾走的勇士C.链条把大家的意志、勇气和信念联结在一起的歌声，犹如手持载戈、衔枚疾走的勇士D.大家的意志、勇气和信念被链条联结在一起如歌声，犹如手持载戈、衔枚疾走的勇士 5.A【解析】本题考查辨析病句。本句要表达的是歌声的力量可以联结大家的意志、勇气和信念，而不是歌声被大家的意志、勇气和信念联结在一起，排除B 项；主体是“歌声”,因此应该用“歌声的链条”而不是“链条”,因此排除CD两项。故正确答案为A。 6.对“那真是情感的极致、境界的极致、生命的极致!犹如书家的狂草、画家的喷彩、诗人的长啸!”运用的修辞手法，判断正确