第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2023-11-20
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第三课只有中国特色社会主义才能发展中国课时练习 一、单选题 1.党的二十大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,“中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高”。实践证明,中国特色社会主义制度既继承了科学社会主义的基因,又契合中国实际,具有中国特色,释放出巨大的能量,成为当代中国发展进步的根本制度保障。这充分展示了(    ) ①制度竞争是国家间最根本的竞争 ②制度优势是一个国家的最大优势 ③中国特色社会主义制度是实现中华民族伟大复兴的正确理论 ④一国的社会性质、历史文化、经济发展水平决定着国家制度 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.2023年7月17日全国生态环境保护大会指出,要深入贯彻新时代中国特色社会主义生态文明思想,坚持以人民为中心,牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,把建设美丽中国摆在强国建设、民族复兴的突出位置,推动城乡人居环境明显改善、美丽中国建设取得显著成效,以高品质生态环境支撑高质量发展,加快推进人与自然和谐共生的现代化。下列关于中国绿色发展所呈现出的“四个自信”理解正确的是(   ) ①坚定道路自信,坚持中国特色社会主义推进构建美丽中国 ②坚定理论自信,汲取中华传统文化“取之有度、用之有节”的生态智慧 ③坚定制度自信,完善中国特色社会主义市场经济体制,助力绿色产业发展 ④坚定文化自信,以习近平生态文明思想为指引加快发展方式的绿色转型 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.建设中国特色社会主义,是一项长期的历史任务,需要不断在实践中总结新经验,形成新认识,取得新成果。这些新成果被概括为中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系(   ) A.是我国取得一切成绩和进步的根本原因 B.是党的立党之本、执政之基、力量之源 C.是中国共产党能够永葆生机活力的法宝 D.各部分间既一脉相承又有各自独特贡献 4.下图是改革开放40多年来,我国“菜篮子”产品和产量对比图。据此可知,改革开放( ) ①必须向更大力度、更深层次推进                  ②有力促进了我国农产品产量的增加 ③极大解放和发展了我国农业生产力                ④为实现国家富强展示了美好前景 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在小岗村的大包干纪念馆里,最受关注的就是40多年前,18位村民按下分田到户红手印的照片。1978年12月的一个冬夜,在小岗村一间破旧的茅草屋里,18个衣衫褴褛的村民聚集在一起,就着昏黄的油灯,在一纸分田到户的“秘密契约”上按下鲜红的手印。实行农业“大包干”。人们关注这张照片的原因可能是( ) ①它改变了当时我国农村生产关系的性质 ②实行“大包干”拉开了我国农村改革的序幕 ③它能点燃人们继续深化改革、创业创新的热情 ④它科学地回答了怎样建设社会主义这一根本问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.高一学生小王在学习《伟大的改革开放》一课时,利用表格归纳了党的十一届三中全会的重大历史意义。其中正确的是( ) ① 全会明确提出走中国特色社会主义道路这一鲜明主题 ② 全会首次确立了马克思主义的思想路线、政治路线 ③ 开启了我国改革开放和社会主义现代化建设的新时期 ④ 全会实现了党和国家工作中心的战略转移 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.2023年正值改革开放45周年。改革开放使我国“国内生产总值增加到121万亿元,五年年均增长5.2%,十年增加近70万亿元、年均增长6.2%,在高基数基础上实现了中高速增长、迈向高质量发展”。以下关于改革开放的意义表述错误的是(   ) A.改革开放消除了一切不合理的体制机制 B.极大改变了中华民族和中国人民的面貌 C.改革开放使中华民族从站起来到富起来 D.是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝 8.2023年是共青团成立100周年,作为中国共产党的助手和后备军,共青团在青年成长、思想教育、服务社会等方面发挥着重要的作用。某校团委以“学党史,感党恩,跟党走”为主题举办学习讨论会。下列内容符合这一主题的有(    ) ①中国共产党的成立,中国人民谋求民族独立有了主心骨 ②新中国成立是中华民族最为广泛而深刻的社会变革 ③十一届三中全会开启了社会主义现代化建设新时期 ④党的十四大标志着我国对外开放达到一个新的水平 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.在中华人民共和国成立70周年庆祝活动中,毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平的巨幅画像分别在“建国伟业”“关键抉择”“与时俱进”“科学发展”“伟大复兴”方阵的簇拥下依次经过天安门广场,不同方阵代表着中国革命和建设的不同阶段。下列对应正确的是(   ) ①“关键抉择”——成功开创了中国特色社会主义 ②“科学发展”—

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