5.2 测量电阻 课件 -2023-2024学年教科版物理九年级上册

第五章 欧姆定律 第2节 测量电阻 初中物理 九年级上册 JK 1 1.学习一种电阻的测量方法——伏安法，进一步熟悉电压表、 电流表的使用方法. 2.会根据欧姆定律计算电阻值. 3.能用U-I图像研究导体电阻的变化规律. 4.了解减小误差的方法，学会分析、处理实验数据的方法. 学习目标 2 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？ 课堂导入 用电压表可以测量电压，用电流表可以测量电流；测量出了电压和电流，就可以用欧姆定律计算出电阻。 如图是小明设计的实验电路图。和同学讨论，它有哪些不完备的地方？应怎样改进？ 知识点1 伏安法测电阻 新知探究 初步讨论 这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测量几次，取平均值。 这就需要能改变电路中的电流和电压。加一个滑动变阻器，就能改变电路中的电流。 新知探究 设计实验 实验原理 滑动变阻器在伏安法测电阻实验中的作用：保护电路；改变被测电阻两端的电压，进行多次测量。 新知探究 实验步骤 (1)接照电路图连接好实验电路。 (2)移动滑动变阻器的滑片，分别读出三组电流表、电压表 的示数，记录在实验表格中。 (3)利用公式R=U/I计算出电阻的阻值，然后对多次实验的 结果求平均值。 减小实验误差 新知探究 注意事项 1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到 阻值最大端。 3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确 定电路完好后再闭合开关。 4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。 新知探究 实验数据记录与处理 实验次序 电压U/V 电流I/A 待测电阻 R/Ω 平均值 1 2 3 2.0 2.5 3.0 0.20 0.24 0.30 10.0 10.4 10.0 10.1 新知探究 对一个未知电阻，用电压表测出它两端的电压U，用电流表测量通过它的电流I，应用欧姆定律，就可求出其电阻值。这种测量电阻的方法叫做伏安法。 伏安法是测量电阻的一个基本方法。 新知探究 实验评估与交流 (1)每次读数完毕后应断开开关，避免因通电时间过长，电阻 温度升高使阻值发生变化，造成测量值不准确。 (2)实验中调节滑动变阻器的滑片改变导体两端的电压时，要 使每次的改变量稍大一些，且使电压稳定后再读取电流表 的示数。 新知探究 如图甲所示的电路测定值电阻R的阻值。 (1)测量电阻的原理是_______。 (2)按照图甲电路，将图乙中的滑动变阻器正确连入电路. (3)连接电路时，开关必须______，正确连接电路后闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于______值。 断开 最大 随堂小测 (4)闭合开关，将图乙中的滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数会________，当滑片滑到某一位置时，电流表的示数为0.5 A，电压表示数如图丙所示，由此可知被测电阻的阻值R=________Ω。 变大 5 随堂小测 (5)接下来调节滑动变阻器滑片共测得三组对应的电压值和电流值，最后计算电阻的平均值.这样做目的是__________。 减小误差 定值电阻R (6)某同学在做实验时发现电压表示数接近电源电压，电流表示数为零，则故障可能是____________。 随堂小测 解析：(4)当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变小，电路中的电阻变小，电路中的电流变大。R=U/I= 2.5 V/0.5 A=5 Ω。 (6)电流表示数为零，说明电路存在开路；电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源接通，与电压表并联之外电路不存在开路.则与电压表并联的电阻R开路. 随堂小测 在上面的实验中，除了用表格形式记录测量结果，我们还可以用图像的方式表示。 在坐标图上，横坐标表示电流I，纵坐标表示电压U。将测量的数据在图中描点，用直线或光滑的曲线连接各点，就可以得到电流随电压变化的关系曲线。 知识点2 电压—电流图像 新知探究 1.电压-电流图像 电压-电流图像常被用来研究导体的电阻的变化规律，是物理学电学部分的重要图像。 如图所示是不同电阻的电压-电流图像。 新知探究 (1)定值电阻的U-I图像为过原点的一条直线，表示“电阻不变时，电流与电压成正比”。 (2)同一坐标图中，图线的倾斜程度越大，表示电阻的阻值越大。上图中，R1>R2。 若是I-U图像，图线的倾斜程度越大，表示电阻的阻值越小 新知探究 2.实验探究:研究小灯泡的电阻 小灯泡的电阻是否固定不变？ 我们可以用伏安法来研究。 按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组