5.2 如何正确书写化学方程式 课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

5.2 如何正确书写化学方程式 1、遵守的原则 2、书写步骤 3、标明气体、沉淀符号的规律 4、多种方法配平化学方程式 质量守恒定律的定义? 参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和 原子的种类 原子的数目 原子的质量 质量守恒定律的实质 化学反应前后 都不改变 用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2、化学方程式的意义是什么？如何读下列化学方程式? 1、什么是化学方程式? C + O2 CO2 点燃 12 32 44 意义： 量的意义： 微观意义： 在点燃的条件下，一个碳原子和一个氧分子反应可生成一个二氧化碳分子 每 份质量的碳与 份质量的氧气反应生成 份质量的二氧化碳。 表示 和 在 的条件下生成 　　。 碳 氧气 点燃 二氧化碳 12 32 44 写出磷在氧气中燃烧的化学方程式 （1）P + O2 PO2 （2）P2 + O5 P2O5 （3）P + O2 P2O5 凭空臆造成生成物PO2 ，与事实不符 任意改动氧气化学式，也与事实不符，应为O2 反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律 违背 客观事实 未遵守质量守恒定律 书写化学方程式要遵守两个原则: 一、以客观事实为基础 二、遵守质量守恒定律 注意：了解相关物质的性质，并且能正确书写物质的化学式。 注意：使化学方程式两边各原子的种类和数目相等，（即化学方程式的配平）。但不能改变 物质的化学式。 木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式: 例如 C + o2 co2 点燃 C原子个数: O原子个数: 原子总个数: 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 。 1 2 1 2 3 3 这个方程式我们称配平了 相等 H2 + O2 H2O H原子个数: O原子个数: 2 2 2 1 原子总个数: 4 3 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 . 前面 化学计量数 点燃 二、书写化学方程式的步骤 H2O —— O2 + H2 步骤：一写 → 二配 → 三注 → 四查 （3）注：注明反应条件，将短线改为等号，标明生成物的状态，气体用“↑”，固体用“↓”。 ↑ ↑ 2 2 例：水在通电的条件下生成氢气和氧气 （1）写：反应物——生成物 （2）配平：在化学式前面配上化学计量数，使短线两边原子的种类和数目相等。 （4）查：化学式、配平、条件、生成物状态 2.标:(1)反应条件（点燃、∆、高温、催化剂）不能混淆；如有两个条件，一上一下。 (2)生成物状态①“无中生有”。②反应物不标、生成水不标 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 1.配:只能改变化学式前面的系数，不能改变化学式。 2H2O —— O2 + 2H2 H2O2 —— O2 + H2 （×） 2KClO3 2KCl + 3O2↑ C + O2 CO2 观察下列化学方程式，找找标 “↓” 的规律 0 2 Fe+CuSO4 == FeSO4 + Cu 0 1 4P+O2=== 2P2O5 点燃 0 3 CuSO4+2NaOH==Na2SO4+Cu(OH)2 ↑、↓ 都标在生成物的后面 如果反应物中没有气体,而生成物中产生气体,则在气体物质的化学式右边标↑ 在溶液中的反应，如果反应物中没有固体,而生成物中产生固体,则在固体物质的化学式右边标↓ 1 2 3 总结 1 观察下列化学方程式，找找标 “↑” 的规律 S+O2=== SO2 点燃 2 C+O2=== CO2 点燃 3 2KClO3 === 3O2 + 2KCl MnO2 4 2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2 三、化学方程式的配平 1.最小公倍数法 例：P + O2 —— P2O5 入手点：式子两边个数多，相差大的原子 （1）求最小公倍数: 2×5=10 （2）求化学计量数: P + 5O2 —— 2P2O5 （3）配平其它化学计量数。 4 2、观察法 Al+H2SO4 Al2(SO