第4章 光现象-【鸿鹄志·精英新课堂】2023-2024学年八年级上册物理同步教学课件ppt（人教版）

人教版·八年级上册 物理 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 情景导入 1. 皮影戏是中国民间古老的传统艺术，同学们能用物理知识解释皮影的形成吗？ 点击图片 进行播放 皮影戏《猪八戒打小妖》 2.正是有了这些色彩斑斓的光，世界才会如此迷人。 点击图片 进行播放 达人秀灯光舞 合作探究 光源 同学们知道光是从哪里发出来的吗？你能说出哪些物体可以发光吗？ 提出问题 各种发光的物体： 多媒体展示 交流讨论 什么是光源？光源可以分为哪几类呢？ 归纳总结 (1)我们把能够发光的物体叫做光源。 (2)光源可以分为： ①天然光源，如太阳、萤火虫、水母等； ②人造光源，如电灯、蜡烛、火炬等。 材料拓展 有“探照灯”的鱼 一支在加勒比海从事科研工作的考察队，曾发现了一种极为罕见的鱼，在它的两只眼睛之间有一种能发光的特殊器官。至今，这种鱼只在1907年时在牙买加沿岸附近被捕获过，那时当地的渔民把它叫做“有探照灯的鱼”。 科学家已查明，这种奇特的鱼生活在海 洋170多米的深处，它的光源是一种特殊的能 发光的细菌，借助其“探照灯”这种鱼能照亮其前方近15 m远。 光的直线传播 生活中有各种各样的光，使我们的世界变得五彩缤纷，那么，光是如何传播的呢？请大家先回忆声音是如何传播的？然后设想光可以在真空中传播吗？ 提出问题 演示实验 (1)让激光笔发出激光在空气中传播，观察其传播路径。(温馨提示：为了增大可见度，可沿着激光的传播路径喷雾，激光笔不要对着人的眼睛) (2)让激光笔发出激光射向水中，观察其传播路径。(温馨提示：为了增大可见度，可向水中滴入少量牛奶) (3)让激光笔发出激光射向玻璃砖中，观察其传播路径。(温馨提示：小组同学相互合作，分工明确。比一比，看看哪个小组做得最好) (4)让激光笔发出激光射向不均匀的蔗糖水溶液中，观察其传播路径。(提前5 min准备：把一大块有些潮解的蔗糖投入水中，不要搅拌，让它自己溶解，可以得到上面浓度小、下面浓度大的不均匀的蔗糖溶液) (5)将(4)中溶液搅拌均匀，让激光笔发出激光射向均匀的蔗糖水溶液中，观察其传播路径。 交流讨论 根据(1)(2)(3)三个小实验交流讨论光在同一种介质中的传播情况；根据(4)(5)两个小实验交流讨论光在同种不均匀和均匀介质中的传播情况。并描绘出光在不同介质中的传播路径。 归纳总结 (1)光的传播方式：光在同种均匀介质中沿直线传播。 (2)光线：用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线，如图所示。 光线 光束 光的直线传播现象及应用 小孔成像： 多媒体展示 小孔成像的原理：物体发出（反射）的光沿直线射向小孔屏，只有部分光线可以通过小孔并在后面光屏位置形成一个倒立的与物体相似的图样，这个图样即为物体的像。 点击图片 进行播放 日食和月食的形成 交流讨论 除了上述两个光沿直线传播的例子外，你还能列举出哪些例子？ 归纳总结 (1)光的直线传播现象：影子的形成、日食、月食、小孔成像、激光准直、射击瞄准(三点一线)。 (2)小孔成像的原理：光的直线传播； 成像特点：倒立的实像。 光的传播速度 为什么在打雷的时候先看到闪电后听到雷声？ 提出问题 原因：光的传播速度比声速快。与声音不同，光不仅可以在空气、水等物质中传播，还可以在真空中传播。 交流讨论 归纳总结 这里涉及了一个新的物理量——光速，物理学上用符号c表示，它的单位和速度一样都是米/秒，符号表示为m/s。通过学习我们可以知道在真空中的光速是宇宙间最快的速度，c＝3×108 m/s，在空气中，光速也可以近似地取为3×108 m/s，光在水中的传播速度约为在真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。到这里我们可以得到光速在空气、水、玻璃中的大小关系：v空气>v水>v玻璃。 课堂小结 光源 光的直线传播 定义 分类 光的直线传播 光的直线传播现象及应用 光的传播速度 真空中：3×108 m/s 随堂检测 1．关于光源，下列说法正确的是(　 　) A．天上的明月是光源 B．发光的萤火虫是光源 C．我们能看到的物体都是光源 D．只有太阳是光源 2．关于光的传播，下列说法中正确的是( 　 　 ) A．光在所有介质中的传播速度都是3×108 m/s B．光在真空中传播速度最快 C．光只有在真空中才沿直线传播 D．光总是沿直线传播 B B 3．图甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观，产生日食的原因是光沿______传播，当我们位于图乙中的_____区域时，就能看到日全食现象。 甲 乙 直线 A 完成学生用书对应课时练习 作业布置 $$