2.3群落的演替导学案-2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

群落的演替导学案 学习目标：　 1.通过分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替，阐明群落演替的概念、类型和过程。 2.通过分析人类活动与演替的关系，说明人类活动对群落演替的影响。3.认同我国实行退耕还林、还草、还湖的政策。 一、演替的类型 教材梳理： 1．演替的概念：随着时间的推移，一个______被另一个群落________的过程。 2．演替的类型 (1)初生演替 ①概念：在一个从来没有被______________的地面，或者是原来存在过________、但被______________的地方发生的演替。 ②过程(以发生在裸岩上的演替为例)：裸岩阶段→______________→_________ _____→草本植物阶段→灌木阶段→_____________________________________ __________。 ③实例：在________、__________、________上进行的演替。 (2)次生演替 ①概念：在原有植被虽已不存在，但原有________________基本保留，甚至还保留了植物的__________________(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。 ②过程(以发生在弃耕农田上的演替为例)：弃耕农田→____________→_________ ___→灌木→乔木。 ③实例：在______________、____________、弃耕的农田上进行的演替。 (3)比较初生演替和次生演替 类型 初生演替 次生演替 划分依据 起始条件不同 不 同 点 演替速度 慢 趋向 恢复原来的群落 经历阶段 较多 相同点 群落结构由________到________，物种数量和群落层次增多，土壤、光能得到更充分的利用 3.影响演替的因素 (1)群落__________的变化。 (2)生物的迁入、迁出，群落内部种群______________的发展变化。 (3)人类的活动等。 4．演替的原因及结果 (1)适应变化的种群数量________或得以维持，不适应的数量________甚至被淘汰，因此，群落就不断演替。 (2)最终会达到一个与群落所处环境相适应的________________的状态。 核心探讨： 任务一：分析群落的演替 1．根据教材“思考·讨论：分析群落的演替”，回答下列问题。 (1)光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (2)在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？为什么？ ______________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．归纳比较裸岩与弃耕地上发生演替的异同 实例 裸岩 弃耕地 起始条件 裸地，无任何植物繁殖体 有土壤条件，甚至有植物繁殖体 演替阶段 裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→乔木 弃耕地→草本植物→灌木→乔木 速度 共同点 有机物越来越________，物种丰富度逐渐________，食物网越来越______，群落的结构越来越________。 最终群落发展成一个与所处环境相适应的相对稳定的状态 3.演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么阶段，主要受哪些因素的影响？ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 二、人类活动对群落演替的影响 教材梳理： 1．人类活动对群落演替的影响 (1)活动方式 ①____________行为：砍伐森林、过度放牧、污水直接排放等。 ②保护性行为：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落等。 (2)影响后果 人类活动往往使群落演替按照__________自然演替的________________进行。 2．退耕还林、还草、还湖 (1)原因：毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动，导致了严重的生态问题。 (2)解决方案：走可持续发展道路，我国政府明确提出退耕还林、_