2.1.1群落的物种组成、研究土壤中小动物类群的丰富度及种间关系导学案2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修2

群落的物种组成、研究土壤中小动物类群的丰富度及种间关系练习 学习目标: 1.说出群落水平上研究的问题,认同探究视角的重要性,尝试从不同视角提出新的问题。 2.分析群落的物种组成和种间关系,说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。 3.尝试运用取样调查的方法研究土壤中小动物类群的丰富度。 一、群落的物种组成及研究土壤中小动物类群的丰富度 教材梳理: 1.群落的概念:在相同时间聚集在一定地域中各种_的集合。 2.群落水平上研究的问题 3.群落的物种组成 (1)作用:群落的_是区别不同群落的重要特征。 (2)衡量指标:物种丰富度,即一个群落中的_。 (3)优势种:在群落中数量_,对群落中其他物种的影响也_,往往占据优势。 (4)物种组成的特点:群落中的物种组成_固定不变的。随着_的变化,原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势;原来占优势的物种也可能逐渐失去优势,甚至从群落中_。 4.研究土壤中小动物类群的丰富度 (1)实验原理 ①土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。 ②调查方法:常用_的方法进行采集、调查。 ③调查对象:样本中肉眼可见的所有动物。 ④调查指标:样本中小动物的_ _。 ⑤统计方法:一是_;二是_。 (2)实验步骤 (3)实验结论 ①组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的_是不同的。 ②一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越_,群落结构也越_。 核心讨论: 任务一:土壤小动物的采集和统计 1.诱虫器的选择 土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。根据这个习性,我们应该选择怎样的诱虫器呢? _ 2.采集小动物 (1)用诱虫器采集(如图所示) ①土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙? _ ②酒精起什么作用? _ (2)简易采集法 将取到的土壤样品放在瓷盆内(要注意防止小动物逃走),用解剖针拨找小动物,同时用放大镜观察,发现体型较大的小动物,可用包着纱布的镊子将其取出来,体型较小的小动物则可用吸虫器采集。 下列为两种吸虫器。请思考:如果将采集的小动物作为标本长时间保存应选择哪种?如果将采集的小动物用于实验室培养应选择哪种? _ 3.统计小动物丰富度的方法通常有记名计算法和目测估计法,前者一般适用于什么样的群落? _ 任务二:调查统计方法比较 请将下列方法进行归类(填序号): ①样方法 ②抽样检测法 ③取样器取样法 ④标记重捕法 ⑤记名计算法 ⑥目测估计法 (1)用于调查种群密度的方法有_。 (2)用于调查土壤小动物丰富度的方法有_。 (3)用于统计群落丰富度的方法有_ _。 二、种间关系 教材梳理: 种间关系的概念及实例 种间 关系 概念 实例 两种生物共同生活在一起时,双方都受益,但分开后,各自也能独立生活 两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此有利 两种或更多种生物共同利用_而产生的_的现象 同一草原上生活的非洲狮和斑鬣狗 捕食 翠鸟捕鱼 一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象 任务三:群落的种间关系 1.种间关系是影响种群数量变化的因素之一,请根据下列种群数量变化示意图,判断生物的种间关系。 2.捕食者在猎杀猎物时,场面比较血腥,这往往会让人认为捕食者很残忍。有的地方曾经为了保护某些食草动物而人为消灭捕食者,但结果却事与愿违。请从群落中物种之间的相互关系,以及这种关系是如何形成的等角度,分析群落中存在捕食者的生态意义。 _ 3.结合教材“思考 讨论:分析种间关系对群落的影响”的资料,回答下列问题: (1)红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响? _ (2)资料2说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的? _ (3)除了种间关系,还有哪些影响群落的因素? _ _ 答案 一、教材梳理 1.生物种群 2.物种 种间 空间 3.(1)物种组成 (2)物种数目 (3)很多 很大 (4)不是 时间和环境 消失 4.(1)②取样器取样 ④种类和相对数量 ⑤记名计算法 目测估计法 (2)表层落叶 诱虫器 镊子 吸虫器 表格 丰富度 (3)①物种丰富度 ②丰富 复杂 核心探讨 任务一 1.选择A项的诱虫器。 2.(1)①土壤和花盆壁之间留有空隙是为了使空气流通。 ②酒精用于杀死和保存小动物。 (2)如果将采集的小动物作为标本长时间保存应选择吸虫器A;如果将采集的小动物用于实验室培养应选择吸虫器B。 3.记名计算法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落。 任务二 (1)①②④ (2)③ (3)⑤⑥ 二、教材梳理 原始合作 海葵与寄居蟹 互利共生 根瘤菌与大豆 种间竞争 同样的有限资源和空间 相互排斥 一种生物以另一种生物为食的现象 寄生 马蛔虫与马 判断正误 (1) (2) 核心探讨 1.互利共生 捕食 种间竞争 种间竞争 2.捕食者往往捕食个体数量