6.1质量（分层练习）-【备课无忧】2023-2024学年八年级物理上册同步精品备课（人教版）

6.1质量 一．基础过关（共1小题） 1．质量 1.定义：物体所含 　 　的多少叫做质量，通常用字母 　 　表示。 2.质量是物体本身的一种属性，它不随物体的 　 　、　 　、　 　或温度的改变而改变。 3.单位：基本单位是 　 　，符号是 　 　，常用单位有克（g）、毫克（ mg）、吨（ t）。 换算关系：1 t＝　 　kg，1 kg＝　 　g，1 g＝　 　mg。 4.常见质量的估测值：a.一枚1元硬币的质量约为6 　 　；b.一只鸡蛋的质量约为50 　 　；c.一个苹果的质量约为0.15 　 　；d.一只鸡的质量约为2 kg；e.一名中学生的质量约为50 　 　。 5.质量的测量 （1）测量工具：实验室常用的测量工具是 　 　；生活中有案秤、台秤、电子秤等. （2）托盘天平的使用方法 一“看” 观察天平的 　 　以及游码所在标尺的 　 　 二“放” 把天平放在 　 　台上，把游码放在标尺左端的 　 　处 调节天平横梁左、右两端的 　 　，使指针指在分度盘 的 　 　处，这时横梁平衡。如果横梁的右臂偏高，指针 将偏向分度盘的中线的左侧，此时应该向 　 　调节平 衡螺母；如果横梁的左臂偏高，指针将偏向分度盘的中线的 右侧，此时应该向 　 　调节平衡螺母 把被测物体放在 　 　里，用 　 　向 　 　里加减砝 码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复 　 　 五“记” 被测物体的质量＝盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的 刻度值 （3）注意事项： ①被测物体的质量不能超过 　 　； ②要用 　 　加减砝码，并且要轻拿轻放； ③潮湿的物体和化学药品 　 　直接放到盘中； ④读游码所对应的刻度值时，应以游码 　 　边线对准的刻度值为准。 二．试题（共13小题） 2．一个物体的质量是50kg，通常情况下这个物体应该是（　　） A．一个中学生 B．一本书 C．一只猫 D．一块饼干 3．下列关于质量的说法，正确的是（　　） A．科普期刊从北京快递到成都，质量不变 B．积木搭建的“城堡”被撞倒，质量变大 C．冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小 D．月饼从地球带到空间站，质量变小 4．关于托盘天平的使用，下列说法正确的是（　　） A．调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B．测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C．被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D．称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中 5．使用已调节好的托盘天平称量物体质量，加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左，则可使横梁恢复水平位置平衡的规范操作是（　　） A．将横梁上的平衡螺母向右调节 B．在左盘和右盘中增减砝码 C．从其他地方找一个更小的砝码放入右盘 D．将标尺上的游码向右移 6．在盛有水的烧杯中，水中浮着一块30g的冰，把烧杯放在天平上称，天平平衡（如图所示），若冰块全部融化后，天平称得烧杯和水的总质量为（　　） A．90g B．150g C．120g D．无法判断 7．想要测出一粒米的质量，可采用的方法是（　　） A．用托盘天平直接测量 B．用托盘天平反复测量再求平均值 C．用托盘天平测出烧杯的质量，再把一粒米放入烧杯，测出总质量，再通过计算求得 D．用托盘天平测出100粒米的质量，再通过计算求得 8．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划： ①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处； ②将托盘天平放置在水平工作台面上； ③在天平的左盘放入小石块； ④调节平衡螺母，使天平横梁平衡； ⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡； ⑥正确读出砝码和游码的示数。 正确的操作顺序是（　　） A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥ （多选）9．下列关于天平的说法正确的是（　　） A．托盘天平测量腐蚀性固体时，须迅速完成测量以免固体腐蚀托盘 B．天平使用前游码未归零就调节平均螺母使天平平衡，测量结果偏大 C．如果砝码因为使用不当磨损，则用该天平测量物质时测量结果偏小 D．如果游码因为使用不当磨损，则用该天平测量物质时测量结果偏大 10．小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 　 　g。 11．有一种小儿用药的用法用量写到：【用法