模块1 声学-【一战成名新中考】2024安徽中考物理·分层作业本

书 分层作业本·安徽物理 　　　　　　　　 　 　第一部分　安徽中考命题点精准练 模 块 一 声 学 　模块一　声 学（２０２３年考查２分） 　　　　　　　　　　　　　　　　考 向 １ 声音的产生与传播（６年２考） １． 教材素材 如图所示，将正在发声的音叉放 入水中，会发现音叉能激起水花；敲击鼓面，听到 鼓声的同时看到鼓面上的纸屑被弹起．上述两个 现象主要说明正在发声的物体都在　振动　． 甲 　 乙 第１ 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 题图 补充设 问 用不同的力敲击鼓面时，用力越大听到的 鼓声越响，这样做主要是改变鼓声的　响 度　（选填“音调”“响度”或“音色”）． ２． 古代文化 据《天工开物》记载“响箭则以 寸木空中锥眼为窍，矢过招风而飞鸣”……由 此可知，响箭在飞行的过程中，是由于通过箭 矢锥眼的　空气　振动而发出声音的． ３．有一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳 朵，而是将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振 动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声 音了，这是因为　固体　（选填“固体”“液体” 或“气体”）可以传声． ４．月球上的航天员不能像在地球上那样直接面 对面交谈，而需要借助无线电通信设备，其原 因是 （Ｂ ） Ａ．月球上只能传递超声波 Ｂ．月球上是真空环境，声音不能传播 Ｃ．月球上声音传播速度快 Ｄ．月球上航天员声带无法振动发声 考 向 ２　声音的特性（６年４考） ５． 古代文化 （２０２３安徽２题２分）如图为 我国晋代顾恺之所绘《斫（ｚｈｕó）琴图》的局部， 展示了古代乐师调整琴弦长度的情景．调整琴弦 的长度，主要是为了改变乐音的　音调　（选填 “音调”“响度”或“音色”）． 第５题图 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 补充设 问 （１）用不同的力度按压琴弦是改变声音的 　响度　． （２）（２０２３宿迁改编）琴和瑟是中华民族传 统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦 耳动听的声音．人能辨别两种乐器发出的 声音，主要是依据声音的　音色　不同． 第６题图 ６．（２０２１安徽２题２分）在一 些闹市区，常会看到如图所 示的监测设备，显示屏上的 数据（６５．７分贝）反映的是 声音的　响度　（选填“音 调”“响度”或“音色”） 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 变式训 练 学校门口安装的噪声监测仪ＬＥＤ电子屏上 的数据随外界噪声的变化而变化，说明噪 声检测仪可以监测噪声的强弱，但　不能　 （选填“能”或“不能”）减弱噪声． ７．走近有潺潺水流的竹林时，我们能分辨出水 流声和风吹过竹林的声音，是因为这些声音 的　音色　不同． ８．（２０２３连云港改编）ＡＩ智能音箱已广泛应用 于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互 方式实现多项功能的操作．当对 ＡＩ智能音箱 发出调大声音的指令时，音箱内部扬声器振 动的幅度　变大　． ９．当你面对远处的高山大喊一声，过一会后便会 听到自己的回声；你会发现回声相比喊出的声 音　响度　（选填“音调”“响度”或“音色”） 有了明显改变                                                                  ． １ 分层作业本·安徽物理 模 块 一 声 学 １０．如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音输入到 示波器上时所显示的波形图，声音的音调相 同的声音是　甲、乙　　，响度最小的声音 是　甲　，属于噪声的声音是　丁　． 甲 　　　　　 乙 丙 　　　　　 丁 第１０题图 １１．（２０２２广州改编）编钟是我国瑰宝，如图所 示，敲 Ｍ处发出的声音音调比敲 Ｎ处的高， 比敲 Ｐ处的低，则 敲 Ｐ处发出的声音频 率　高于　敲Ｎ处的；敲 Ｎ处时，发出的声 音响度　不一定　比敲Ｍ处时大． 第１１题图 　　 第１２题图 １２． 教材素材 （２０２３眉山改编）如图所示，小 王用捆有棉花的筷子插入两端开口的塑料管， 制成了哨子，用嘴吹管的上端，可发出悦耳的哨 声．用更大的力吹管子，哨声　响度　变大；吹 管子时下拉“活塞”，哨声　音调　变小．（均选 填“响度”“音色”或“音调 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲