第23课《纸船和风筝》（分层作业）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第23课 纸船和风筝 分层作业 作业内容 分层要求 【第一关 识字写字小能手】 一、连一连。 piāo zhēnɡ yuàn shǔ xìnɡ 筝 鼠 漂 幸 愿 二、看拼音，写词语。 松鼠zhé了一只纸船，纸船漂到小熊家门口，小熊zhā了一只风筝，风筝飘到松鼠家门口。纸船、风筝上的礼物和zhù福语，让小熊和松鼠乐坏了。纸船和风筝让他们成了好朋友。但是后来他们因为一点小事chǎo架了。最后，他俩和好了，小熊高兴地kū了。 三、在括号里填上合适的量词。 一（ ）山 一（ ）风筝 一（ ）纸船 一（ ）小溪 一（ ）树叶 一（ ）纸条 四、选字填空。 漂　飘 1.五星红旗迎风（ ）扬。 2.小小纸船顺水（ ）流。 3.雪花从空中（ ）落下来。 五、照样子写句子。 例：纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。 蝴蝶 ，飞过了一片片花海。 必做题 ★★★ 【第二关 课文内容我了解】 一、根据课文内容填空。 本文主要讲了（ ）和（ ）用（ ）和（ ）给彼此带去（ ）和（ ），因为（ ）吵了一架之后，又用（ ）和（ ）相互谅解的故事。 二、重点段落品析。 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zhē zhé）好的纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪（ ） 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zhāo cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1.在括号里填上恰当的标点符号。 2.用“√ ”画出加点字的正确读音。 3.从文中找出表现松鼠感情变化的词语。（ ）→（ ） 必做题 ★★★ 【第三关 阅读小能手】 阅读短文，回答问题。 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少蜜蜂图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，刚会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜。” 蚂蚁忌(jì)妒(dù)蜜蜂，心里一直想不通：蜜蜂一早出工，我也一早出工；蜜蜂天黑回家，我也天黑回家。我干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不夸奖我，这不是太偏心了吗？ 于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着对他说：“因为你的勤劳是为了自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。” 1．在文中找出下列词语的反义词。 晚——( )　多——( )  快——( ) 2．蚂蚁想不通的是什么？(　　) A．蚂蚁为什么要和蜜蜂干一样的活。 B．蚂蚁和蜜蜂干的活一样多，人们为什么只夸蜜蜂。 3． 告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了 ，蜜蜂勤劳是为了 ，所以大家夸奖蜜蜂。 4．这个故事告诉我们：(　　)。 A．要像蜜蜂一样多干活 B．要像蜜蜂一样为大家做贡献 选做题 ★★ 【第四关 交流感悟】 1.查找关于友情的名言、诗句，并积累下来，在小组中互相交流一下。 2.小练笔。 小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。   选做题 ★ 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 第一关 一、筝-zhēnɡ 鼠-shǔ 漂-piāo 幸-xìnɡ 愿-yuàn 二、折 扎 祝 吵 哭 三、座 只 只 条 片 张 四、飘 漂 飘 五、飞啊飞 小鱼游啊游，终于游到了大海。 第二关 一、松鼠 小熊 纸船 风筝 问候 祝福 纸船 风筝 二、：“ ， ！” 2. zhé √ cháo√ 3.再也受不啦 高兴得哭了 第三关 1．早 少 慢 2．B 3．松鼠 自己 大家 4．B 第四关 1.略 2.这些天来我一直都在想你。让我们永远做好朋友吧！有你，我真快乐！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科