1.1 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量　误差 2023－2024学年人教版物理八年级上册

第一章 机械运动 时间的测量　误差 1.2 D 1 2 3 4 5 秒(或 s) 6 7 答 案 呈 现 温馨提示：点击 进入讲评 D 8 35.8；75 B 9 B 10 11 16 12 13 14 15 D 1；2.22 535 D 下列属于时间单位的是(　　) A．光年 B．米 C．旭日 D．小时 1 【点拨】 光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；米是长度单位；旭日不是单位；小时是时间的单位。 D 3 仔细想想：上体育课时你跑100 m所需时间约为16________。(填上合适的物理量单位) 2 【点拨】 男子百米赛跑世界纪录略小于10 s，中学生跑100 m 所需的时间大于此数值，故上体育课时跑100 m所需时间约为16 s。 秒(或 s) 【2023·淄博期中】下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是(　　) A．日晷 B．沙漏 C．电子手表 D．铯原子钟 3 【点拨】 日晷、沙漏测量时间，比较粗略。电子手表属于日常生活中的时间测量工具。铯原子钟可精准到2 000万年误差1秒。故A、B、C不符合题意，D符合题意。 D 【教材P14图1.1－6变式】如图所示，时钟所示的时刻为______时______分______秒。 4 10 10 【点拨】 注意分清时针、分针和秒针。 41 5 如图所示的是小明戴的电子表，其显示的时刻是__________。 10：09：36 【点拨】 圈中的36是36 s。 【2022·十堰】图中停表秒针盘的分度值是________s，停表读数是________s。 6 0.1 338.5 8 【方法点拨】 由图可知，小盘的分度值是0.5 min，指针在5 min和6 min之间，偏过0.5 min；大盘的分度值是0.1 s，大盘的示数为38.5 s，则停表读数为5 min 38.5 s＝338.5 s。 【技巧】 停表的使用方法：一按走 ，二按停 ，三读数 ，四归零。 • • • • 小明利用停表测量自己脉搏跳动45次所用的时间如图所示，停表读数为______s；由此可以推算出小明的脉搏一分钟大约跳______次。 7 35.8 75 【方法点拨】 【2023·大庆模拟】关于误差，下列说法中正确的是(　　) A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以减小误差 C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 D．采用多次测量取平均值的方法，可以消除误差 8 误差是指测量值与真实值之间的差异，错误是由于不遵守操作规则引起的，二者有本质的区别，故A错误；选用精密的测量仪器可以减小误差，故B正确；实验中认真仔细地进行测量和多次测量取平均值，均可以减小误差，但不能消除误差，故C、D错误。 【方法点拨】 【技巧】 误差只能减小，不能避免：采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。 【答案】B 用刻度尺测量物理课本的长度，以下哪个是产生误差的原因？(　　) A．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B．读数时，分度值的下一位数值估计不准确 C．刻度尺没有跟课本的长边平行 D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本 9 【2023·江西模拟】在“测量物体长度”的实验时，小可说：“我只要认真按老师的要求去做，就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则，就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意________同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出一种即可：____________________。 10 小丽 多次测量求平均值 真实值与测量值之间的差异叫误差，误差是不可避免的，但可以减小误差，可以采用改进测量方法、选用精密度高的测量工具、多次测量求平均值等方法来减小误差。所以小丽的说法正确，其他说法不正确。 【方法点拨】 【2022·枣庄】小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量，记录数据如下：17.58 cm、17.57 cm、17.56 cm、17.57 cm，该铅笔的长度是________cm，所用刻度尺的分度值是________。 11 17.57 1 mm 【方法点拨】 【2023·上海八年级联考】下列各过程所经历的时间，估计正确的是(　　) A．橡皮从课桌掉到地上的时间约为20 s B．普通中学生跑100 m用时约为1 s C．升国旗唱国歌用时约为10 s D．书写一个数字所用的时间约为1 s 12 橡皮从课桌掉到地上的时间约为0.5 s，普通中学生跑100 m用时约为15 s，升国旗唱国歌用时约为50 s。 【答案】D 【方法点拨】 【教材P14图1.1－7变式】体育课上，老师用电子停表记录的小明400 m的成绩如图所示，