第六单元6.5 有关0的乘法（课件）三年级上册数学人教版

有关0的乘法 人教版三年级上册 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。 2.知道0和任何数相乘都得0的结论。 3.使学生能够在推理过程中找到0和任何数相乘都得0的结论，体验类推、迁移的数学思想和方法。 新知导入 比一比，看谁先到终点？ 34+0 0+1000 8+0 562－0 549+0 999+0 78+0 11－0 0+31 =34 =1000 =8 =562 =549 =999 =78 =11 =31 新知导入 思考： 这么大的数，你们怎么算得这么快呀？是不是有什么规律？ 我知道0和任何数相加还等于原来的那个数。 我还知道任何数减0也还等于原来的那个数。 新知讲解 一共有7只猴子。 一共有7个盘子，而且盘子里一个桃子也没有。 新知讲解 盘子里一个桃子也没有，可以用数字几表示？ 0 0 0 0 0 0 0 思考： 7个盘子里一共有多少个桃子？解决这个问题你想到了几种方法？能用算式表示吗? 新知讲解 0 0 0 0 0 0 0 也就是求7个0相加的和是多少。 我列的是加法：0+0+0+0+0+0+0=0（个） 7个盘子里一共有多少个桃子？ 新知讲解 0 0 0 0 0 0 0 求7个0是多少，用乘法。 我列的乘法算式：0×7=0（个）或7×0=0（个）。 7个盘子里一共有多少个桃子？ 新知讲解 0×7=0（个） 7×0=0（个） 你们怎么知道0×7或7×0都等于0的？ 7个盘子里一个桃子也没有。 0×7或7×0的结果是0。 答：7个盘子里一共有0个桃子。 新知讲解 想一想 0×3= 9×0= 0×0= 0 0 0 0×3表示3个0相加的和，结果还是0。 9×0表示9个0相加的和，结果还是0。 0×0表示0个0相加的和，结果还是0。 0和任何数相乘都得0。 课堂练习 基础题： 1.算一算。 0 × 16 = 217 = 118 = 991 = 4 × 0 = 13 = 111 = 0 0 0 0 0 52 444 课堂练习 基础题： 2.算一算，连一连。 53×0 72+0 123－0 99×0 0×378 0 123 72 课堂练习 提高题： 3. 跷跷板。 512－0 512×0 34×0 34+0 0 34 512 0 课堂练习 拓展题： 4. 一共有多少朵花？ 4×0=0（朵） 2×2=4（朵） 0+4=4（朵） 答：一共有4朵花。 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会计算有关0的乘法了。 我还知道0和任何数相乘都得0。 板书设计 有关0 的乘法 0+0+0+0+0+0+0=0（个） 0×7=0（个） 7×0=0（个） 0和任何数相加仍得任何数。 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 1. 算一算。 34 ×2 ×0 72 ×0 ×3 145 ×0 ×9 68 0 0 0 0 0 作业布置 【知识技能类作业】 必做题： 2.在（ ）里填上“+”、“－”或“×”。 0（ ）3=3 7（ ）0=7 15（ ）0=15 0（ ）798=0 224（ ）0=0 0（ ）0=0 + － － × × + 作业布置 【知识技能类作业】 选做题： 1.算一算。 32 ×0 47 －0 0 +123 0 47 123 516 ×0 47 ×2 66 ×0 0 94 0 课堂练习 【知识技能类作业】 选做题： 2.今天是小兔子乐乐的生日，它请来了9个小伙伴，品尝新鲜的新摘的萝卜，不一会儿，它们都把篮子里的萝卜吃完了，篮子里一共有多少个萝卜？ 1+9=10（个） 10×0=0（个） 答：篮子里一共有0个萝卜。 作业布置 找找生活中有关0的计算，并与同伴分享。 【综合实践类作业】 $$