《雨巷》课件 2023-2024学年高教版中职语文基础模块上册

雨巷 戴望舒 导读观大略 朗读明大意 研读悟大旨 一 二 三 四 五 目 录 导读观大略 导读观大略 经典诗句 晚云在暮天上散锦，溪水在残日里流金；我瘦长的影子飘在地上，象山间古树底寂寞的幽灵。 枯枝在寒风里悲叹，死叶在大道上萎残；雀儿在高唱薤露之歌，一半是自伤自感。 我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。 诗人了解 戴望舒，原名戴梦鸥，中国现代派象征主义诗人，翻译家。 叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个‘新纪元’”； 戴望舒因此诗获得“雨巷诗人”的称号； 戴望舒先生为祖国崛起的呼喊穿越了时空，唤醒了一代又一代的青年。 诗集有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。 位于法国里昂大学的校园内一丛丁香花旁，纪念碑上用中文写着：“纪念中国诗人戴望舒里昂中法大学学生”。 3. 给下列加点的字注音。 雨巷（ ） 彷徨（ ） 寂寥（ ） 姑娘（ ） 彳亍（ ）（ ） 颓圮（ ） 稠密（ ）窠臼（ ） xiàng páng liáo niang chì chù pǐ chóu kē 生字 7 导读观大略 朗读明大意 任务一: 听完范读，说一说你从中获取了什么信息? 任务二: 初读课文《雨巷》，这首诗给我们怎样的感受？《雨巷》这首诗最大的特点是什么？ 感受：这首诗低沉而伤感，充满愁绪和无奈之感。 特点：朦胧。 例: 地点:雨巷 人物：她、“我” 感情方面：忧愁、惆怅 …… 12 导读观大略 研读悟大旨= 研读悟大旨= 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 第一小节里人物、时间、地点、事件分别是什么？ 人物：丁香姑娘、“我” 时间：雨天 地点：巷子 事件：“我”希望和丁香姑娘相遇 研读悟大旨= 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠、凄清、又惆怅。 她静默地走近 走近、又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 在第二、三、四小节当中圈出表达作者感情的词。 任务三: 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨; 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍着， 冷漠、凄清、又惆怅。 她静默地走近 走近、又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 桔梗花的花语是——真诚不变的爱 白玫瑰的花语是——我足以与你相配 熏衣草的花语是——等待爱情 狗尾巴草的花语--暗恋 向日葵的花语是——沉默的爱 蒲公英的花语——无法停留的爱 昙花的花语——刹那的美丽，一瞬间永恒…… 李璟《摊破浣溪沙》 青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 李商隐《代赠》 “芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 贺铸《巫山高》 瑶姬一去一千年，丁香筇竹啼老猿。 丁香的花朵大都是紫色的，因此常给人忧愁、思念的意象。丁香花常被人们当成思念的寄托，将其送给思念的人，表达自己的思念之情。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这女郎; 她静默地远了，远了， 到了颓圮的篱墙， 走尽这雨巷。 在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞， 独自彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样 结着愁怨的姑娘。 思考：“丁香姑娘”和“我”的结局是什么？ 任务 四: 她静默地远了，远了， 我希望飘过 一个丁香一样 结着愁怨的姑娘。 提示: 爱而不得 探讨作者的思想感情，姑娘为什么很快消失？这仅仅是在描述爱情吗？ 任务五: 这首诗写于1927年夏天。当时全国正处于白色恐怖之中，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心中充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交织着失望和希望、幻灭和追求的双重情调。这种情怀在当时是有一定的普遍性的。 写作背景： 明确 A、诗人在那个特定年代感到迷茫，找不到出路的一种情绪的反应。 B、爱情诗，即一位情窦初开的青年在江南雨巷邂逅一位姑娘后激起的感情涟漪。 C、诗人对理想和美好事物的追求。 “丁香姑娘”是作者的理想化身。他彷徨求索，就是为了寻找姑娘——理想。但出现后又象梦中的飘过一样消了，连用她的颜色，芬芳，叹息，惆怅，空留下抒情主人共在雨巷中独自彷徨，孤苦的心情。 “丁香姑娘” 意象：意与象