《圆锥的认识》（课件）-六年级下册数学人教版

圆锥的认识 一、探索导入 点 的 运 动 点 动 成线 一、探索导入 线 的 运 动 线 动 成面 一、探索导入 面 的 运 动 面 动 成体 一、探索导入 点 线 面 体 动 动 动 把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。 二、探索新知 二、探索新知 观察这些物体的形状，它们有什么共同点？ 上面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。 拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征? 3、底面是一个怎样的面？ 侧面呢？ 1、圆锥一共有几个面？ 2、是哪几个面？ 说一说 二、探索新知 摸一摸 2个 底面 圆面 曲面 底面 侧面 侧面 二、探索新知 底面 高 . O 　.　 　.　 顶点 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 圆锥只有1条高。 http://www.lspjy.com/ http://www.lspjy.com/ 二、探索新知 动手量一量圆锥的高 1.先把圆锥的底面放平。 2.用一块平板水平的放在 圆锥顶端。 3.竖直量出平板与底面圆 心之间的距离。 二、探索新知 侧面 底面 圆锥的侧面展开后是一个扇形。 把圆锥的侧面展开是什么图形？ 剪一剪 三、新知巩固 形 体 相同点 不同点 底面形状 侧面 底面个数 侧面展开 高 圆柱 圆锥 圆锥与圆柱的区别？ 圆形 曲面 2个 沿高展开 长方形 正方形 无数条 圆形 曲面 1个 扇形 1条 四、巩固练习 下面图形以红色线为轴快速旋转后会形成什么图形？连一连。 四、巩固练习 我是小法官。(对的画√，错的画×) 1、圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（ ） 2、从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。 （ ） 3、圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（ ） √ × √ 二、游戏总结课堂！ 1、你说我摸 2、我摸你猜 下课了！再见！ $$