Part 3-4 Unit 6 Food and Drinks教案-【中职专用】2023-2024学年高一英语同步精品课堂（高教版2021·基础模块1）

课 题 Unit 6 Food and Drinks (Reading and writing) 课 型 Reading and writing 课 时 2 授课班级 授课时间 90mins 授课教师 教材分析 本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语 基础模块1》中第六单元的阅读和写作（Reading and writing）板块，阅读主题为如何选择餐馆。民以食为天，选择餐馆时需要综合考虑各种因素做出明智选择，点餐时需要运用语言开展交互活动。该板块要求学生能读懂有关选择餐馆的文章，对信息进行比较和分析，做出合理判断，并能在掌握文体特征基础上，选择不同的实际情景能够撰写逻辑清晰合理的语段，表述选择餐馆的理由。 学情分析 经过听说课的学习，学生已能够简述对中西食物和饮品的喜好，能够根据情境，讨论餐饮相关内容，合理搭配饮食并有效完成点餐活动。但对于如何考虑多种因素，比较和分析后合理选择餐馆，还需要通过本节的读写学习，形成个人见解，提高学生的审辨思维能力；同时掌握理由写作的语言结构，再通过清晰的逻辑表达出来，培养良好的语言运用能力。 学习目标 Knowledge objectives: To learn words and phrases to choose a proper restaurant:tend to/a variety of /make a decision/apart from/.factor/a little bit further/quality/pay attention to/various /eight famous cuisines in China/proper/.unwise /ruin /cozy /environment /contribute to Ability objectives: To know how to choose a proper restaurant and write about reasons. To master the basic structure of explaining the reasons . Emotional objectives: To know the importance of chooing a proper restaurant. 学习重难点 To know how to choose a proper restaurant and write about reasons. To master the basic structure of explaining the reasons . 教学方法 小组讨论法、任务教学法、情境教学法 课前准备 PPT课件，语音素材，图片 教学媒体 PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 Step 1: Warming up 1. Ask question to know the students’ respond and show two kinds apps which can choose restaurant conveniently. · Do you use the app to choose a restaurant? 美团 · What other apps do you use to choose a restaurant? 抖音 · What do you think of the app? Convenient and cheaper. · How often do you use the app? Every weekend/When I’m busy./Sometimes. 2.Think and tick. Tick the factors you consider when choosing a restaurant:food,price,location,decoration,service,and so on. 1.Talk about their experiences of choosing a restaurant on the apps and answer the questions. 2.Think the factors when choosing a restaurant. 通过谈论使用手机应用程序选餐馆的经验，激发学生兴趣，激活学生对选餐馆这一主题的相关体验，为后面活动做铺垫。 通过引导学生思考选餐馆的考虑因素，为后续阅读活动做铺垫。 Ste